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为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

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哈(hā)尔滨理工大学的综合实力排名(míng)第几,哈尔滨理工(gōng)大学(xué)理(lǐ)工(gōng)排名

  全国综合排(pái)名178哈尔滨(bīn)理工大学电(diàn)气专业全国排名9,其中(zhōng)高(gāo)压绝缘(yuán)全国第(dì)1。

  博士后科(kē)研(yán)流动站(zhàn):电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机(jī)械工程、管理科学与工程博士(shì)学位(wèi)授权(quán)学(xué)科(kē)一级学科: 电气工程、管(guǎn)理科(kē)学与工(gōng)程(chéng)、机械工程、材料科(kē)学与工程(chéng)、仪器为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹科(kē)学与技术、计算机科学与技(jì)术二级(jí)学科: 电机(jī)与电器、电力系(xì)统及其(qí)自动(dòng)化、高(gāo)电压(yā)与绝缘技术、电力(lì)电(diàn)子(zi)与电力传动、电工理(lǐ)论(lùn)与新技术、 电介质工(gōng)程(自设)、管理科学与工程、机械(xiè)制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、 车(chē)辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化学(xué)、精密(mì)仪(yí)器及(jí)机(jī)械、测试计量技术(shù)及仪器、 计算机(jī)系统结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与理论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与(yǔ)管(guǎn)理(lǐ)、思(sī)想政(zhèng)治(zhì)教(jiào)育以上(shàng)学科是哈(hā)理(lǐ)工优势学科(kē),特别是博士(shì)后流动站和博士点一级学(xué)科!所谓的院校排名是针对(duì)学校总体实力的排名,对选(xuǎn)择具体专(zhuān)业或方向的考(kǎo)生而言(yán)意(yì)义不(bù)大,除(chú)非你(nǐ)指想(xiǎng)炫耀(yào)自己毕业学(xué)校的知名(míng)度(dù)更高!这些排名极易对考生产生误导,一般是(shì)对教育不大知情者才热衷(zhōng)于此,这是很多教育专家(jiā)极力反对(duì)的(de)!因(yīn)为每所高(gāo)校都有自(zì)己(jǐ)的(de)优势学科,某些院校的综合排名虽然低点,但单个(gè)学科上(shàng)的实(shí)力、师资和地位(wèi)可能(néng)非(fēi)常拔尖,在业内领域具(jù)有(yǒu)很高认(rèn)可度(211院校的排(pái)名一般低于985,为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹但211高校中某些学科的实力(lì)是一些985院校无(wú)法(fǎ)企及的,所(suǒ)以要淡化学(xué)校的规模化,突出办学定位和特色,集中优势师资和资源培育各专业的优秀人(rén)才,这才是可取之道!);

  合肥工业大(dà)学是211高(gāo)校(综合(hé)排名65左右),排名(míng)绝对在成(chéng)都理(lǐ)工大学(xué)(综合排(pái)名140左右)之前,但后者在地(dì)质(zhì)方(fāng)面有(yǒu)四个国家重点学科,培养的地质类(lèi)人才(cái)质(zhì)量和数量比合(hé)肥工业(yè)大学的地质毕业(yè)生普遍好(hǎo),业内认可(kě)度也绝对(duì)更(gèng)高;

  上外、北(běi)外并非985高校,但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北(běi)外的语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大(dà)、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢?教育的目的(de)是提高人(rén)的综合素质和专(zhuān)业素养,中国很多高校为求大(dà)求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业,催生了一(yī)批又一(yī)批师(shī)资配置(zhì)差、培养(yǎng)经验(yàn)无、就(jiù)业和培养质量(liàng)劣的垃圾专(zhuān)业,这(zhè)让无数懵(měng)懂学子成为学校(xiào)弱(ruò)势专业的(de)试验品和小白鼠,这是高等教育的(de)误(wù)区,是对社会和(hé)学生及(jí)家长(zhǎng)十(shí)分(fēn)不负责的!麻省理工学院等不少国外知名(míng)大学都(dōu)能严格控制所设(shè)专业数(shù)目和招生数,虽(suī)然专业较少、学生不多,但是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量(liàng)是我们大家有目(mù)共(gòng)睹的!只有(yǒu)学有所(suǒ)成,对社(shè)会贡献更大,回(huí)报更多才(cái)能获得更好的发展渠(qú)道和(hé)待(dài)遇(yù),对社(shè)会(huì)和个人这一点才是最重要的;

  如果无法实(shí)现(xiàn)教育(yù)应(yīng)有(yǒu)的社会推进价(jià)值和(hé)对受教育者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人(rén)青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)!建议广大(dà)考生(shēng)在(zài)选择(zé)学校和专业的时候结合个人理想、爱(ài)好,综合(hé)考虑学校学科师资(zī)、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和(hé)国(guó)家级重点学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和(hé)社(shè)会声誉等综(zōng)合(hé)考虑,理性(xìng)判断和选择学校及(jí)专业(yè);

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