统编版和部编版和人教(jiào)版的(de)区别(bié)，教材部(bù)编(biān)版和人教版的区别是部编版(bǎn)和人(rén)教版在认字与写字的要求(qiú)，课文语(yǔ)言(yán)表(biǎo)述(shù)，课后作业要求上有区别(bié)的。

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　　并且部编版纠正了(le)原来教(jiào)材中不合理的语言表述。

　　1.关(guān)于认字与(yǔ)写字的(de)要求

　　新的部编教材和(hé)原来的人教版相比(bǐ)，更加注重基础(chǔ)的掌(zhǎng)握与积累(lèi)。

　　其中对(duì)小学生而言最重要(yào)的认字和写字要求，新编的(de)部(bù)编版教材就对孩子就(jiù)提出(chū)了更高(gāo)与更细致(zhì)的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不(bù)光从(cóng)基础要求(qiú)上有所(suǒ)增加，还将(jiāng)以前课文(wén)原文出现的问题进(jìn)行(xíng)了细致入微的修(xiū)改。

　　让文章表(biǎo)述语言应用更加得体规范。

　　3.课(kè)后作业要求(qiú)

　　最(zuì)新(xīn)的部编版教材对孩(hái)子的课(kè)后作业要求有了更加(jiā)细致明(míng)确的指导，将原来操作(zuò)性不强的要求全部转化为明(míng)确的指示，更符合儿童的发展要求(qiú)。

　　4.纠正(zhèng)了原来教材中不(bù)合理的语言(yán)表述

　　应(yīng)当说新教材(cái)还是注意“接地气”的。

　　本次(cì)教材编(biān)写，将这些年(nián)一线教学所(suǒ)出现的某些(xiē)通病(bìng)，也努力通过教材的编(biān)写(xiě)去(qù)纠偏。

　　部(bù)编本教材(cái)由教(jiào)育(yù)部(bù)组织编(biān)写，2016年，在几个(gè)省市(shì)试用；

　　2017年(nián)，全国(guó)大部分地区统一使用部编本(běn)教材语文 中国(guó)历史 道(dào)德与法(fǎ)治；

　　2018年，全国(guó)统一使用部编本(běn)教(jiào)材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中(zhōng)全年级统(tǒng)一(yī)使用部编本(běn)教材。

　　人(rén)教(jiào)版(bǎn)即由人民教育出版社出版，简称(chēng)为(wèi)人教(jiào)版(bǎn)。

　　小学到高(gāo)中都有这个版(bǎn)本的教材。