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一、2020年(nián)四川高考网上(shàng)志愿(yuàn)填(tián)报入(rù)口

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二、四川高考志愿填报注意事项和指南

  高考志愿填报的(de)注意(yì)事(shì)项有哪(nǎ)些

  1、对于(yú)高(gāo)考志愿填报,可以填报四个学校,每(měi)个学校可以填报(bào)六个专业(yè)。

  考(kǎo)生需要注意的是(shì),在(zài)填写志愿的时候,代(dài)码(mǎ)一定要填报准确。

  在填报志(zhì)愿的时候(hòu),考生在(zài)填第一个学校的(de)时候,可以填的稍(shāo)微(wēi)高(gāo)一点,第(dì)二个和第三个志愿可(kě)以填和你高考(kǎo)成绩排名差不多的,最(zuì)后第四个可以填(tián)的稍低一些。

  这样(yàng)拉开(kāi)梯度来填(tián)报高考志愿(yuàn),比(bǐ)较有保障。

  2、高考文理类考(kǎo)生填(tián)报高考(kǎo)志愿采(cǎi)用的是(shì)平行志愿和整(zhěng)体(tǐ)志(zhì)愿两种,一般都包含A、B、C三(sān)所或ABCDE五所院校,每所院(yuàn)校(xiào)志愿(yuàn)中都包含六(liù)个专业志(zhì)愿(yuàn)和一个专业服从调剂志愿。

  而体育类考生在填报(bào)志愿的时候可(kě)以填报五所院校,但是每所(suǒ)院校志愿中包含四个专(zhuān)业志愿(yuàn)和(hé)一(yī)个专业服从(cóng)志愿。

  3、考(kǎo)生在填(tián)报平行(xíng)志愿时要注意,平行志愿是有(yǒu)录取(qǔ)顺序的,并不是成绩达(dá)到各(gè)高(gāo)校(xiào)的录取条件(jiàn)后,就可(kě)以(yǐ)被几所院校同时录(lù)取的。

  事实上,考生的档案(àn)在投到某一所高校后,就不(bù)会再(zài)到其他的学校,所(suǒ)以对于(yú)考(kǎo)生来说,投档录取的(de)机会仍然只有一次。

  高考志愿(yuàn)填报技巧有哪些

  了解本科专业目录非常重(zhòng)要(yào)

  12个学科门类,92个专业类(lèi),506个专业。

  (普通高(gāo)等学(xué)校本科(kē)专业目录(lù)(2012年))

  十二个(gè)学科门类往(wǎng)下有(yǒu)很多(duō)细分,在我们(men)本科(kē)专(zhuān)业里(lǐ)就(jiù)是叫专(zhuān)业类。

  国家(jiā)教委的专(zhuān)业(yè)目录(lù)里92个专(zhuān)业类,92个专业类下面再细分(fēn)就是506个专业(yè)。

  不同(tóng)的(de)学校开设的(de)不一(yī)样,招生也不一样(yàng)。

  506个(gè)专业中比(bǐ)较(jiào)大众化的应该(gāi)是将近200个(gè)专业。

  特别要提醒大家(jiā)注意工学

  在(zài)92个专业类里头工(gōng)学占了31个,占到(dào)三(sān)分(fēn)之(zhī)一左右,在专业数(shù)506个里,工学(xué)占了169个,又是三分之一左(zuǒ)右(yòu)。

  教育部一(yī)个统计,就全国(guó)的大学生在校生人(rén)数(shù)里学工科的也占了三(sān)分之一左右。

  所(suǒ)以其实(shí)在高考志愿填(tián)报的(de)过(guò)程(chéng)中,我们很多家长可能系数比较(jiào)多的,或(huò)者说您面临的大(dà)学专业选择(zé)里比较多(duō)的还是工学(xué)。

  比较好就业也恰好是工学(xué),因为社(shè)会需求量(liàng)非(fēi)常大(dà)。

三、四川高考志(zhì)愿填报相关文章分享(xiǎng)

四川(chuān)高考(kǎo)志愿填报系统(tǒng)入(rù)口(kǒu)网址 附(fù)填报网站系统(tǒng)教程

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   二、四川高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)教程和(hé)指南

   考(kǎo)生高考时,感觉(jué)一(yī)般(bān)会比模拟考(kǎo)试时的状态要好,因此在(zài)估分时可(kě)适当地(dì)加(jiā)分,但不(bù)能过多地加分或减分,因为感觉毕竟是感(gǎn)觉(jué)。

  同时(shí),在估分时还要(yào)注意(yì)一(yī)些学科的估分要点:

  

   1.语文。

  各门学科(kē)中最难估(gū)分(fēn)的要数语(yǔ)文。

  虽然客(kè)观(guān)题部分(fēn)比较(jiào)容易估(gū)分(fēn),但(dàn)其后的几(jǐ)类题由于(yú)弹性(xìng)比较大,考生(shēng)就应(yīng)该特别注(zhù)意。

  例如现代(dài)文阅读部分(fēn),如果与标准答案不一(yī)致,则要看(kàn)与(yǔ)标准答(dá)案是相近还(hái)是相悖,如果相近,还要(yào)严(yán)格比较两者,看角度是(shì)否(fǒu)一致。

  作文(wén)评分是按基础等级(jí)与发展等级两个(gè)分数(shù)进行评判的,一个基础等级50分,发展等级(jí)是10分,在发展等级(jí)里有(yǒu)一项突(tū)出的,都可以加1—10分。

  基础等(děng)级的(de)估分要从主题、结构到语(yǔ)言逐(zhú)项衡量。

  在(zài)第二(èr)部分评分中,如(rú)果作文(wén)跑(pǎo)题,不(bù)可能拿到发展等级的分。

  但是现(xiàn)在高考的作(zuò)文在写(xiě)作表达方式上,文(wén)体限制不(bù)大,可以写(xiě)记叙经历,编些故(gù)事(shì),也(yě)可以发(fā)表议论,展开联想,这样的要求再跑题恐怕是很难(nán)了(le)。

  所以在估分的(de)时(shí)候(hòu)不要过分悲(bēi)观。

  

   2.数学、物理。

  数学一般就是(shì)按步骤给分,没有太多(duō)的灵(líng)活性。

  在估数学分时,重点在大题的估分上,要按步骤算分(fēn),解题的方法可能不一样,但是(shì)在步骤(zhòu)上(shàng)相当的位(wèi)置会给(gěi)同样的分。

  

   物理的步骤分也(yě)是很重要的,但是不一定(dìng)是(shì)非得要和标准答案相同。

  只要叙述得(dé)很清(qīng)楚,逻辑关系上(shàng)比较(jiào)明(míng)朗的话,同样会给分。

  因此,物(wù)理答题(tí)的步(bù)骤(zhòu)、程序往往(wǎng)比答(dá)案(àn)还要重(zhòng)要。

  一(yī)般情况(kuàng)下:考生估分可能会偏高,因为(wèi)考生只(zhǐ)会对(duì)答案,认(rèn)为答案对了就会得分。

  而物理阅卷(juǎn)更注重答案是(shì)怎样来(lái)的,根据是什(shén)么。

  有些考生(shēng)答(dá)案也许错(cuò)了,可他得的分也许比答案对(duì)的考生(shēng)高,原因之一就是解(jiě)答过程的(de)完整性(xìng)。

  

   3.政治。

  对于(yú)政(zhèng)治(zhì)题(tí)的(de)估分,不是答得内容越多越给分,而是要看是否将观点答(dá)出(chū)来了,才能给(gěi)分。

  因(yīn)此,政(zhèng)治(zhì)估分应把“踩点”和“踩意”相结合,也就是(shì)说(shuō)不一定完全“死抠”标准答案,只要表达的意思(sī)杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果比较(jiào)接近标准(zhǔn)答案,表(biǎo)述清(qīng)楚(chǔ)、明(míng)确就可以适(shì)当给自己(jǐ)加分。

  但这(zhè)种“踩(cǎi)意”也不是无边无沿,还要以(yǐ)标准答案为(wèi)纲,要把握好这个度(dù)。

  

   4.历史。

  历(lì)史估分容易偏高(gāo)。

  考生在估分时应注意(yì)以(yǐ)下几点(diǎn):①在1分的分点(diǎn)下常包括若(ruò)干(gàn)句话,一(yī)般情况(kuàng)下,只要(yào)答上了一个神(shén)猜方面的一句(jù)话,就能(néng)加上(shàng)这(zhè)1分了。

  ②答题里(lǐ)面如果(guǒ)出现判断错(cuò)误,后面的即使(shǐ)答对(duì)了,也不(bù)要给自(zì)己加分。

  因为判断错(cuò)了,阅卷者(zhě)就不再(zài)往下看了。

  ③估分要(yào)注(zhù)意抓关键词,虽然你(nǐ)的答案(àn)所有的话和标准答案都比(bǐ)较相像,但最关键(jiàn)的那(nà)个(gè)词没有,也(yě)不(bù)要加(jiā)分,因(yīn)为阅卷时就是(shì)找那个关(guān)键词。

  

   5.英语(yǔ)。

  英语(yǔ)最好按(àn)照(zhào)自(zì)己(jǐ)平时的情况估(gū)分(fēn),因为英语(yǔ)考题客观题比重大(dà),估分相(xiāng)对(duì)容易,比较难估的只是作文。

  在对作(zuò)文进行(xíng)估(gū)分时,最好按照自(zì)己平时的情况估分(fēn)。

  

   学生第一遍估分(fēn)可以(yǐ)把自己认为“可得(dé)可不得(dé)”的分数全部算(suàn)在(zài)得分之列(liè);第二(èr)遍再按(àn)此方(fāng)法(fǎ)细估一遍,找一个平(píng)均值;第(dì)三遍是把这部(bù)分分(fēn)数(shù)全部(bù)排除(chú)在外;第四遍按此方法细(xì)估;第五遍是用(yòng)最高得(dé)分键(jiàn)锋加上最(zuì)低得分,然(rán)后(hòu)得(dé)平均分;第六遍是用(yòng)细估的最高分加上最低分得平均分,最后(hòu)再平均。

  一般情况下,学生估分(fēn)高低与(yǔ)学生(shēng)本人的性格有(yǒu)很大的关系,因此家(jiā)长、老师(shī)也应结(jié)合学生具(jù)体情(qíng)况因人(rén)而异(yì)。

  

   高考估分时(shí)应充分(fēn)考(kǎo)虑以下三(sān)种情况(kuàng):

  

   第一种情(qíng)况,估分(fēn)之前要(yào)吃(chī)游亮型透标准答案,然后回忆自己答题(tí)的情况(kuàng)如(rú)何。

  题目不仅要答(dá)对,还要看(kàn)答(dá)得是(shì)否完整。

  因为少一个步骤或(huò)少一个论点,都(dōu)会被扣分(fēn);第二种情况,对于结果(guǒ)错了的(de)答题不能(néng)全(quán)盘否(fǒu)定,有些时候中间(jiān)的某些步骤是对(duì)的,也可能会得分。

  但是,这种(zhǒng)情况下,分(fēn)数要往低处估。

  如果(guǒ)解(jiě)答的(de)方法和(hé)标准答(dá)案不(bù)一致,最(zuì)好请老(lǎo)师来把关。

  第(dì)三种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng),考(kǎo)生(shēng)要检验自己(jǐ)是否运(yùn)用了(le)一些未经推导的公式。

  也就是说(shuō),只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用,否则也会(huì)被扣分(fēn)。

  另(lìng)外,那些平时粗心大意的考生还(hái)要注意,考(kǎo)试时不要有漏写(xiě)、漏答的情况出现,譬如,在做应用(yòng)题(tí)时,为了节(jié)约时(shí)间,经常不写“答”字。

  如果(guǒ)在(zài)高(gāo)考(kǎo)中出现这种情(qíng)况,当(dāng)然会被扣分。

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