线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法是(shì)就是通过(guò)比较(jiào)高(gāo)校实(shí)际录取(qǔ)线与省(shěng)控一本线或二本线之(zhī)差，来排除考试难(nán)度对录取线的影响的。

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线差法是什么意(yì)思，啥叫线(xiàn)差法

　　但(dàn)是这种方法在考(kǎo)试难度变动(dòng)太大(dà)的情况下还(hái)是会有(yǒu)较大误差，所以只(zhǐ)建议在正疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出(chū)成(chéng)绩后(hòu)还(hái)是位次法比较稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如(rú)何用线差法(fǎ)报志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿(yuàn)前，很多学生(shēng)都想知道什么是线(xiàn)差(chà)法填报(bào)志愿，如(rú)何用线差法报志愿，下面我为大家整理了相(xiāng)关内容，以供(gōng)参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差(chà)法(fǎ)填报志(zhì)愿

　　 用线(xiàn)差(chà)法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取(qǔ)平均线差，也要清楚投档线差、最高(gāo)线差、最低线差。

　　 平(píng)行志愿(yuàn)下院校投(tóu)档(dàng)线差与录取最低线差(chà)基本相同，所以我们将投档(dàng)线差(或最低线(xiàn)差(chà))与平均(jūn)线差(chà)、最高线差结(jié)合(hé)使用，既有测算考(kǎo)生拟报院校(xiào)能不(bù)能(néng)投档，也有(yǒu)测算进档考生能不能按所(suǒ)报(bào)专业录取的优势(shì)。

　　 由于每年(nián)报考(kǎo)人数多(duō)少、高考试(shì)题难易程度都在(zài)变化，而且每(měi)年招生政策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考(kǎo)生(shēng)填报高(gāo)考志愿时(shí)，不能仅仅(jǐn)参(cān)考和使用某一年的投档录取数据，而是要至少参考近2-3年(nián)院校(xiào)投档录取数据。

　　 同时也不能只参考(kǎo)院校(xiào)往年录(lù)取平均(jūn)线差，而是要将(jiāng)投档线(xiàn)差及(jí)录(lù)取最高线差、最(zuì)低线差结合(hé)参考(kǎo)。

　　学会对这些数据的(de)灵活运(yùn)用，才(cái)能在(zài)不同招生年(nián)度都具握祥盯(dīng)有不同的应对策(cè)略，从而段和选择(zé)出考生(shēng)心仪的院(yuàn)校和满意的专业。

线(xiàn)差法是什(shén)么意(yì)思

　　 线差(chà)法的(de)“线”是指的批(pī)次录取控制分数线，也叫省控(kòng)线(xiàn)。

　　例如一(yī)本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是(shì)比较考生线差与(yǔ疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别)院校线差来填报志愿的(de)方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就(jiù)是录(lù)取(qǔ)平均分与(yǔ)省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避(bì)免偶然性，专家建(jiàn)议中采(cǎi)用院校近几年的平均(jūn)线差(即线差均值)代替某一年的(de)院校线差来比(bǐ)较。

　　 考生(shēng)的线差超(chāo)过院校的线(xiàn)差均值，则录取的几率就比较(jiào)大。

　　线差法(fǎ)适合各个(gè)层次的(de)考生，不管是(shì)重点批次，还是普通批次(cì)都可(kě)以(yǐ)用线差(chà)法(fǎ)报考。

高考(kǎo)录取线差计算(suàn)方法

　　 某年(nián)录取(qǔ)线差=当年平均录疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别取(qǔ)分数(shù)-当年相(xiāng)应(yīng)批次(cì)控(kòng)制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下(xià)面以某重点(diǎn)大学在北京招(zhāo)生情况为例，计算录取(qǔ)线差(chà)如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工类(lèi))在宴汪北京(jīng)近6年录取情(qíng)况简单线差法分(fēn)析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据(jù)往(wǎng)年的(de)情况来看(kàn)，报考此(cǐ)大学平均需要65分的(de)线差，最高的年(nián)份需(xū)要70分的线(xiàn)差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必须根据(jù)录取(qǔ)分(fēn)数区间大(dà)小、录取人数在各分数段分布情况留出(chū)足够的保(bǎo)险空间(jiān)，建议考生至少要留(liú)10分以上的(de)余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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