原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕以(yǐ)及为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭可怕，什么(me)叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭对一个人(rén)的影(yǐng)响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁(yù)性格表现等问题，小编将为你整理以下的生活小知识(shí)：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内心的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一(yī)年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没(méi)了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一(yī)个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别人(rén)告(gào)诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会(huì)造成(chéng)这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父(fù)母(mǔ)自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，就(jiù)会失(shī)去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的(de)长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得(dé)自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用(yòng)指责来(lái)诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书(shū)《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的(de)目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还(hái)能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少(shǎo)有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能(nén热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭g)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个(gè)人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过(guò)程中(zhōng)，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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