松(现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子sōng)花江上(shàng)是(shì)艺术歌曲吗？松(sōng)花(huā)江上不属于曲艺(yì)，《松花(huā)江上》是男高(gāo)音歌唱家施鸿鄂的代表作品，是(shì)一首(shǒu)脍炙人口的抒情(qíng)歌曲的。关于松花江上是艺术歌曲吗以及松花(huā)江(jiāng)上是(shì)艺术歌(gē)曲吗，松(sōng)花(huā)江上(shàng)的演唱形(xíng)式(shì)是什么，松花江上管弦乐(lè)曲和(hé)歌曲松花江上的区别，当年传(chuán)唱(chàng)于大江南北的(de)松(sōng)花(huā)江(jiāng)上属于(yú)什(shén)么，松花江上是谁(shuí)唱的？等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活知识：

松花江上是谁(shuí)创作的

　　松花江上(shàng)现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子是张(zhāng)寒晖(huī)创作(zuò)的。

　　《松花江(jiāng)上》是1935年张寒晖(huī)在西安(ān)目(mù)睹东北军和东北(běi)人民流亡(wáng)惨(cǎn)状而创作的(de)一首抗日(rì)歌曲。

　　歌曲唱出了“九一八”事变(biàn)后(hòu)东北(běi)民众以至中国人民的悲(bēi)愤情怀，被誉为《流亡三(sān)部曲》之一，风(fēng)靡中华(huá)大地。

松(sōng)花(huā)江(jiāng)上是(shì)艺(yì)术歌曲吗

　　松花江(jiāng)上不属于曲艺，《松花(huā)江上》是男高音歌唱家施鸿鄂的(de)代(dài)表作品，是(shì)一首(shǒu)脍(kuài)炙人口的抒情歌曲(qū)。

　　《松花江上》由张寒晖创作于(yú)1936年，张(zhāng)寒晖经常到新城(chéng)北门(mén)外东北家属寄居(jū)的地方看望学生的父母和亲(qīn)人(rén)。

　　在那(nà)里，张寒晖看到了(le)东(dōng)北(běi)同胞困(kùn)苦生(shēng)活的情形，听到了背井(jǐng)离乡的痛苦(kǔ)倾诉(sù)。

　　这种场景强烈的激发了张寒晖的爱(ài)国热情，难以按捺的创(chuàng)作之情油然(rán)而生。

　　于是，他以北方女人失去亲人在坟头哭诉的(de)音调(diào)为音乐素(sù)材，写成了《松花江上》这(zhè)首优秀的声乐作品。

歌曲《松花(huā)江上》属于什么类型(xíng)的歌？ A、世纪之歌 B、离散之歌 C、城(chéng)市流行(xíng)歌曲 D、以上都不对

　　《松花(huā)江上》是一首(shǒu)脍炙人口(kǒu)的高音抒情歌(gē)曲依据(jù)歌词的内容和感情的(de)脉络，这首歌分为怀(huái)故、漂流、呼(hū)唤三个层次。

　　作者用特殊的形式对当时社会生活(huó)和(hé)人们思想情感的反映。

　　一定(dìng)的时代背(bèi)景和(hé)生活环境，对歌(gē)曲作者的艺术创作总(zǒng)有一定的(de)影响，它直接(jiē)影响作者的创(chuàng)作思想、风格、动(dòng)机以(yǐ)及创作素材的选择(zé)。

　　《松(sōng)花江(jiāng)上》这首歌曲创作于1936年11月，当时我国(guó)东北被日本帝国主义所占领，日(rì)本还发动了(le)震(zhèn)惊中外(wài)的“九·一八”事变(biàn)。

　　1936年(nián)，被(bèi)蒋(jiǎng)介石驱赶到(dào)“剿共(gòng)”前线的东北军官兵，携老带小(xiǎo)，他们(men)被迫流亡(wáng)关内(nèi)，有家归不(bù)得，有仇不能报(bào)，却要(yào)为(wèi)反共、反人(rén)民的内战去(qù)卖命，人人(rén)心中(zhōng)都郁结(jié)着悲苦(kǔ)怨愤，要(yào)倾吐，要爆(bào)发。

　　当时正在西安(ān)二中(zhōng)教书的(de)张寒晖，天天见到这种流浪徘徊的惨(cǎn)景，耳(ěr)鼓充满嗟叹痛苦的呼声，于是便谱写出了(le)这(zhè)首感人肺腑的歌曲，以含着热泪哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的(de)声音。

　　可见，时代背景和(hé)生活环境等因素，对作者的(de)音乐创作(zuò)起着一(yī)定(dìng)的导向作用，所以要想深(shēn)刻地了解作品，就必须先了解作品的时(shí)代(dài)背景和创(chuàng)作背景。

　　这首歌(gē)曲的结构是带尾声的二部曲式，具有倾诉性、叙述性(xìng)兼抒情(qíng)性的特点(diǎn)。

　　歌(gē)词内容有很强(qiáng)的说服力，真切感(gǎn)人。

　　第(dì)一部(bù)分是由两个乐段(duàn)组成(chéng)，每一段又都(dōu)由三个乐句构(gòu)成(chéng)。

　　这(zhè)一(yī)部分的音调(diào)富于叙事与抒情的特点。

　　第二部分的旋律以环回萦绕、反复咏唱(chàng)的(de)方(fāng)式得到了展开，感情(qíng)越来越激动，具有回肠欲断的效(xiào)果。

　　这(zhè)部分以呼喊似的音调、悲愤(fèn)的情绪(xù)，控现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子诉日本帝国主义入(rù)侵东北(běi)后的滔天(tiān)罪行(xíng)，表达了(le)东(dōng)北人民(mín)要求收复(fù)失地的强(qiáng)烈愿望。

　　最后(hòu)的尾声，唱出了呼(hū)天唤地似的旋律，使歌曲达到了高潮。

　　在声(shēng)泪俱下的悲(bēi)痛(tòng)中，蕴藏着要求起来(lái)反抗(kàng)斗争的力量。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子