说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)是说(shuō)明方(fāng)法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的(de)华(huá)丽(lì)程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的(de)本质特征作(zuò)规定性的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)，是(shì)一种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一(yī)般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个十五夜望月古诗意思是什么呢，十五夜望月 诗意思创造性的设(shè)计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的(de)事(shì)物说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设(shè)的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)假设的环境(jìng)来预(yù)设(shè)将来可能要出(chū)现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物(wù)的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科(kē)学的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示(shì),从(cóng)而(ér)更科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示(shì)事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特(tè)征,增强说服(fú)力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说(shuō)明有(yǒu)以下(xià)几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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