悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及啥意(yì)思，悲守穷庐将复何及表达了(le)什么愿(yuàn)望(wàng)是悲守穷(qióng)庐，将复何及的(de)意思是只能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?这句(jù)话出自(zì)诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》的。

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悲守(shǒu)穷庐将复何及啥意思，悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及表达了什(shén)么愿望

　　悲守穷(qióng)庐，将(jiāng)复何及的(de)全句是“年(nián)与时驰，意与日(rì)去，遂成(chéng)枯落，多不接世，悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐，将(jiāng)复何及。

　　”意思(sī)是年华随时光而(ér)飞驰，意志(zhì)随岁(suì)月而流逝。

　　最终枯败零什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些落，大多不(bù)接触世(shì)事、不(bù)为社会所(suǒ)用，只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍，其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得(dé)及(jí)?

　　悲守穷(qióng)庐，将复何及：穷庐(lú)：穷困潦倒之(zhī)人住(zhù)的(de)陋室。

　　将复何及：又怎么来得(dé)及。

　　悲守穷庐(lú)，将复何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

　　原文如(rú)下：夫君子之行，静以(yǐ)修身(shēn)，俭以养德(dé)。

　　非淡泊无以明志，非(fēi)宁静无以(yǐ)致(zhì)远(yuǎn)。

　　夫学须静也，才(cái)须学也，非学无以广才，非志无(wú)以成学。

　　淫(yín)慢则不能励精，险躁则不能治性。

　　年与时驰，意(yì)与日去，遂(suì)成枯落，多不接(jiē)世，悲(bēi)守穷庐(lú)，将复何及(jí)!

　　翻译为：君(jūn)子的行为操守，从宁静(jìng)来提高自(zì)身的修养，以节俭来培养自(zì)己的品(pǐn)德(dé)。

　　不恬静寡欲(yù)无法明确志向，不排(pái)除外来(lái)干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

　　学(xué)习必(bì)须静心(xīn)专一，而才干来自学习。

　　所以不学习就无法(fǎ)增长才干，没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有所(suǒ)成(chéng)就(jiù)。

　　放纵懒散就(jiù)无法振(zhèn)奋精神(shén)，急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

　　年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。

　　最(zuì)终枯败零落，大多不接触(chù)世事(shì)、不为社会所用，只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě)，其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思是(shì)什么

　　 “悲守穷庐，将复(fù)何及”的意思是悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的居舍，又怎(zěn)么来得及(jí)呢？这(zhè)句(jù)话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》，《诫子书》是诸(zhū)葛亮临终前写(xiě)给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书(shū)。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何(hé)及(jí)的意思

　　 及(jí)：来得及，赶上。

　　悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍，又怎么(me)来得及(jí)呢？

　　 这句话出自《诫子(zi)书(shū)》，《诫(jiè)子书》是三国时期政治家(jiā)诸(zhū)葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻(zhān)的一封(fēng)家(jiā)书。

　　从文(wén)中可(kě)以看作(zuò)出诸葛亮是(shì)一位品格高洁、才学渊(yuān)博的父亲，对(duì)儿子的殷殷教诲与无限期望(wàng)尽在此书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全文

　　 夫君(jūn)子之行(xíng)，静以修身，俭(jiǎn)以养德。

　　非淡(dàn)泊无以明志，非宁静无以致远。

　　夫(fū)学须静也，才须学也(yě)。

　　非学无以广才，非(fēi)志无以成学。

　　慆慢则不能励精，险躁则(zé)不能治性。

　　年与时驰，意与日去，遂(suì)成枯落(luò)，多(duō)不接世(shì)，悲守穷庐(lú)，将复何及！

　　 翻译(yì)： 君子的行为(wèi)操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来(lái)培养(yǎng)自己(jǐ)的品德。

　　不恬静寡欲无法明确志向，不排除外(wài)来(lái)干扰(rǎo)无法(fǎ)达到远大目标。

　　学习必须静心专(zhuān)一，而才干来自学习。

　　所以不学(xué)习就(jiù)无法增长才(cái)干，没有志向(xiàng)就无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

　　放纵懒散(sàn)就无法芹液昌振奋(fèn)精(jīng)神，急躁冒险就(jiù)不能(néng)陶(táo)冶性情(qíng)。

　　年华随时光而飞驰，意志随(suí)岁月而流逝。

　　最终(zhōng)枯败零落，大多(duō)不接触世事、不为社会所用(yòng)，悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍，又怎么来得及呢(ne)？

《诫(jiè)子(zi)书(shū)》的启示

　　 1.修身养(yǎng)性贵在“静(jìng)”、“俭”。

　　“静(jìng)以(yǐ)修身”、“非宁静无以致远”、“学须(xū)静(jìng)也”，告诉(sù什么的阳光填合适的词 阳光恰当的词语有哪些)人们只有宁(níng)静(jìng)才能够修养身心，静思反(fǎn)省。

　　“俭以养德(dé)”，告诉我们生活务(wù)必要(yào)节俭(jiǎn)，并(bìng)以此(cǐ)培养自己的德行(xíng)。

　　 2.只有(yǒu)淡泊、宁静，才能做(zuò)到(dào)志(zhì)存高远。

　　内(nèi)心宁静才能(néng)戒骄戒(jiè)躁，内心淡泊才能(néng)含(hán)英咀(jǔ)华，内(nèi)心开阔才能登高(gāo)望(wàng)远。

　　无论工(gōng)作还是生活(huó)，只有静下心(xīn)来才(cái)能更好的谋划(huà)未来、计划将来(lái)。

　　 3.要勤于学习，善(shàn)于思考。

　　“夫学须(xū)静也”、“才须学也”，告诉我(wǒ)们(men)学习既要(yào)有宁(níng)静的(de)学(xué)习(xí)环(huán)境更要有(yǒu)专注、平(píng)和的学习心境！“非学(xué)无以广才(cái)”、“非志无以(yǐ)成学”，则(zé)进(jìn)一(yī)步阐述了学习的(de)增(zēng)值力量。

　　立志(zhì)是成(chéng)学的前提，不努力学习，就(jiù)不能增(zēng)加自己的才干；但在学习的过程中，决心和毅力非常重要，缺乏(fá)了(le)意志力，就会(huì)半(bàn)途而废。

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