校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易(y书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么ì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的(de)实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外(wài)，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施(shī)方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情(qíng)节(jié)较为(wèi)严重的(de)，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况下发生；书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么>

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外的(de)第三人(rén)人身损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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