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　　垂听(tīng)与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听(tīng)”的(de)意思，强调的是用(yòng)心思考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重的意聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也(yě)可用于具(jù)体的事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用(yòng)于(yú)上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色彩不(bù)同(tóng)：1、“倾听”表示(shì)中性的感情(qíng)色彩，就是(shì)凭(píng)借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达(dá)到认知、理解的全过(guò)程。

　　一(yī)般(bān)指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因(yīn)此一(yī)般表示上(shàng)级听取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的(de)色彩，一般(bān)多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬(yáng)雄(xióng)《法言(yán)．五百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用(yòng)于书面语，常指(zhǐ)仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转(zhuǎn)过耳(ěr)朵恭恭敬敬听(tīng)别(bié)人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛(měng)渗别人的话。

　　聆听(tīng)更像是上(shàng)级对下级的训话，而倾听是(shì)一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是：不要总想占(zhàn)主导(dǎo)地(dì)位

　　尊重对(duì)方：不(bù)要打(dǎ)断对话，要让对方把话说完(wán)。

　　不(bù)能去(qù)深究(jiū)那些(xiē)不(bù)重要或不相关的细节而打断话。

　　不要(yào)激动：不(bù)要(yào)匆(cōng)忙下结论，不要急(jí)于评价(jià)对方的观点(diǎn)，不要急切地表(biǎo)达聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯建议，不要因(yīn)为(wèi)与对方不同(tóng)的见解(jiě)而产生激(jī)枝袭脊烈(liè)的争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说些什么，不要把精力放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方？

参(cān)考资料百度(dù)百科-倾听

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