小学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料(liào)是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正的。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈(quān)起来(lái)，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分开外文字母2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者(zhě)文(wén)章中，不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容(róng)词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的百花2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月送来了浓(nóng)香(xiāng)，请(qǐng)你再(zài)说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表(biǎo)示(shì)感叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并(bìng)列(liè)分句(jù)之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的(de)地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　对调号2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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