三字经中苟不(bù)教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一(yī)句(jù)是(shì)这句话(huà)的意(yì)思为：如果(guǒ)从小不好好教育，善良的本性就会变坏(huài)的。

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三字经中苟不教性乃迁是(shì)什么(me)意思，苟不教性乃迁的下一句(jù)

　　出(chū)自(zì)《三(sān)字经(jīng)》，《三字经(jīng)》是我(wǒ)国的传统启蒙教材，今天小编(biān)就来和大(dà)家聊一聊(liáo)《三字(zì)经》。

　　《三字经》，是中国的传统启蒙教材(cái)。

　　在中国(guó)古代经典当中，《三(sān)字(zì)经》是最浅显易(yì)懂的读(dú)本之一。

　　《三字(zì)经》取材典范，包括中国传统文化的文学(xué)、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想(xiǎng)又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的(de)同时，就了解了常识、传统国学(xué)及历史故事，以及故(gù)事(shì)内涵中的做人做事道理。

　　《三字经(jīng)》是我国不可多得的(de)宝贵遗产，有不(bù)同版本，全(quán)文字数从1120字至1722字(zì)不等。

　　《三字经(jīng)》与《百(bǎi)家姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的蒙学读物，并称为"三、百(皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码bǎi)、千"。

　　人(rén)之初，性(xìng)本善。

　　性相(xiāng)近，习相(xiāng)远。

　　苟不教(jiào)，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔孟母，择邻(lín)处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教(jiào)，父(fù)之(zhī)过。

　　教(jiào)不(bù)严，师之惰。

　　子不学，非所宜(yí)。

　　幼不皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码学(xué)，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成器。

　　人不学，不知义(yì)。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习(xí)礼仪。

　　香(xiāng)九龄，能温席(xí)。

　　孝(xiào)于(yú)亲(qīn)，所当执(zhí)。

　　1、《三字经》是我(wǒ)中华悠悠五千年灿烂的经(jīng)典传统文化之(zhī)一，它是中华儿女智慧的结晶，它承(chéng)载(zài)着一个民族的历史与(yǔ)精神，体现了独特的教(jiào)育(yù)思想和文化魅力。

　　这是中国(guó)几千年(nián)来(lái)形成的独(dú)特(tè)的民族文(wén)化(huà)，在世(shì)界上也是(shì)举足轻重(zhòng)，并受到全世界的广泛(fàn)关注。

　　2、《三字经》读(dú)起来皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码朗朗上口(kǒu)，简明扼要，是以(yǐ)中国历史为素材，植根于(yú)传统文化，强调(diào)教(jiào)育以“德”为先，学贵在恒和环境对学习的影响，讲(jiǎng)述教育与(yǔ)学习重要性的教育论(lùn)著。

　　同时也是我国代(dài)古一部传统的儿(ér)童启蒙识字教育课本。

　　3、在现(xiàn)在这个复杂多变的(de)社会环(huán)境(jìng)下(xià)，德育教育也成为(wèi)现行教育改(gǎi)革所面临的一个重要课题(tí)。

　　现在(zài)很多学校也把传承中华民族经典(diǎn)传(chuán)统文(wén)化(huà)作为(wèi)新时期(qī)德育教育发展的重(zhòng)要途径。

　　传统文化的核心就是“德(dé)育”，《三字经》中说：“首孝(xiào)悌，次见闻”，可见在(zài)传统的教育中，是把德育(yù)放在(zài)首(shǒu)位(wèi)的(de)，一个人首(shǒu)先(xiān)得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久的传统(tǒng)文(wén)化是中华先(xiān)贤们几(jǐ)千(qiān)年来智慧的(de)结晶，它(tā)使我中华(huá)民族历经几千年生生不息，屹立不倒。

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