家贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家(jiā)翻译是(shì)出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办(bàn)法买到书籍(jí)学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人(rén)家借书(shū)，亲(qīn)手抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可(kě)屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子六朝是指哪六朝(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱(ài)好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常(cháng)常向藏书的人(rén)家(jiā)求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒(hán)冷(lěng)，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人都愿意(yì)把书借给我，于(yú)是(shì)我能够遍观群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名(míng)人交往，曾经(jī六朝是指哪六朝ng)赶(gǎn)到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟(dì)子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出疑(yí)难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一个(gè)字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元(yuán)末(mò)明初文(wén)学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)手自笔录(lù)计日以还(hái)是(shì)什(shén)么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动感人。

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