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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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  发(fā)奋还是发愤读书啊(a),发奋还是发愤图强是两个(gè)都正(zhèng)确的。

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发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发愤图强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的(de)意思、基(jī)本解释、引证(zhèng)解释(shì)都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发(fā)奋

  意思为(wèi)振(zhèn)作(zuò)起来,奋发。

  2、发(fā)愤

  指下决心,立志,自觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二(èr)、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决定(dìng)努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努(nǔ)力。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若(ruò)《棠(táng)棣之花》第(dì)一幕:正是我们年青人发奋(fèn)有为的时候了(le)。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要发愤(fèn)读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六(liù)篇:“盖秦灭六国(guó),四方怨恨,而楚(chǔ)尤(yóu)发愤,誓虽三(sān)户(hù)必亡 秦(qín) 。

发奋(fèn)还(hái)是发愤读书啊

  两个都(dōu)可以,看(kàn)你用的场合和具体的(de)意思。

   “发奋”与(yǔ)“发愤(fèn)”读音(yīn)相同,意思也相(xiāng)近。

  了解它们之间(jiān)的细微(wēi)的(de)差(chà)别,对正(zhèng)确使用这两个词非常(cháng)必要。

  

    先(xiān)看“奋”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作奋,是(shì)个(gè)形(xíng)声(shēng)字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟(niǎo)振(zhèn)翅飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后来(lái)引申(shēn)为振作(zuò)、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是心(xīn),和人(rén)的心情有关。

  指因(yīn)为不满意而感情激动(dòng)。

  如(rú):气愤、愤愤不平(píng)等(děng)。

  

     再(zài)看(kàn),“发奋”和(hé)“发愤(fèn)”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指(zhǐ)振(zhèn)作(zuò)起来(lái),如:发奋努力、发奋有为等。

  发(fā)愤指决心努(nǔ)力和皮圆。

  如(rú):发愤忘食、发愤图强等。

  发(fā)奋强调精神振作;发愤突出精(jīng)神(shén)受到刺激而产生向上的内(nèi)动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤(fèn)”大。

  “发(fā)奋”可以指个人,也(yě)可以指群体(tǐ)或(huò)国家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功能(néng)有别。

  “发奋(fèn)”可(kě)以(yǐ)说“奋(fèn)发(fā)”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可以说(shuō)“奋发努力”,“发(fā)奋图强(qiáng)”可以(yǐ)说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。<被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗/p>

  

    需要(yào)区分两(liǎng)个成语的意义。

  发奋图强和发愤图强,两(liǎng)个都有(yǒu)“谋求自强”之(zhī)义。

  前(qián)一个指振作精(jīng)神,奋力自握锋强(qiáng);后一(yī)个(gè)指(zhǐ)下(xià)定决(jué)心,努力谋求强盛。

  一个侧重于“振作(zuò)精神”,一(yī)个侧重(zhòng)于“下定决心”,侧重点(diǎn)有所不同(tóng)。

  

   所唤塌以(yǐ)可以(yǐ)说“发奋读(dú)书(shū)”(振(zhèn)作精(jīng)神(shén),努力读书),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望(wàng)可以帮(bāng)助(zhù)你。

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