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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

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  应用气象(xiàng)学专业可(kě)以(yǐ)在政(zhèng)府、事(shì)业(yè)类单位(wèi)从事(shì)气象监测、农(nóng)业设施环境调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业(yè)区划与(yǔ)资源(yuán)利用等工作,也可以在(zài)高(gāo)新技术类(lèi)企(qǐ)业(yè)从事生(shēng)态环境(jìng)建设、生态环境(jìng)监测(cè)调(diào)控、信息技术应用、环境评价等工作。

应用气象(xiàng)学专业(yè)的就业方(fāng)向是什么

    在高考(kǎo)填(tián)报志(zhì)愿选择专业时,很(hěn)多考(kǎo)生和家(jiā)长对应用气象学(xué)专业(yè)就业方向是什么的问题非常关注(zhù),我收集了具体信息,大(dà)家快来了(le)解一下详细厅(tīng)袜情(qíng)况吧(ba)。

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     应(yīng)用气(qì)象学专业的(de)就业方向是卜睁什么(me)主要面向气象(xiàng)行(xíng)业,在气象探(tàn)测、公共气(qì)象服(fú)务、农业气象(xiàng)服(fú)务(wù)岗位群,从事地面(miàn)测报、农(nóng)业气象测(cè)报、人工影(yǐng)响天气、气(qì)象灾害(hài)预报(bào)预(yù)警(jǐng)信息制(zhì)作和发布、公(gōng)共(gòng)气象(xiàng)服务、农业气(qì)象服(fú)务等工作(zuò)。

  

     本专(zhuān)业学生毕(bì)业(yè)后可(kě)在农业气象及生态环境监测(cè)调(diào)控、信息分析处理、资(zī)源(yuán)开(kāi)发利用和防灾(zāi)减(jiǎn)灾等科研、教学和业务部(bù)门工作。

  

     政府、事业类单位:气象监(jiān)测、农业设(shè)施环境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱(hàn)与农(nóng)业减灾、农业区划与资源利(lì)用(yòng);高新技术(shù)类企业:生态环境建设、生(shēng)态(tài)环(huán)境监测调控、信息技术应用、环(huán)境评价(jià)。

  

     目前来讲,主要是到(dào)中国气象局下(xià)属的比如说各省、地(dì)、县,这(zhè)样一些气象部门,特别是到气象台工作,另外就(jiù)是到民航系(xì)统的(de)气象台,为航空方面提供气象保障(zhàng)。

  再一个就是到部队去,为部队比如说特别是空(kōng)军,几(jǐ)乎(hū)每一个空军基地的话,都有飞机场,这个飞机场都有气象台,还有的(de)一部分同学,就是到环保(bǎo)部门,以及相关(guān)的(de)电力等等的。

  

     应用(yòng)气(qì)象学专业学(xué)什么课程(chéng)应用气象学主要研究气象学的基本知识(shí)和技能,继而将气象学的原理、方法和(hé)成果应用(yòng)于农业、水文、航海、航空、军事、医疗等领域,解决相关领域(yù)的气(qì)象问题,例(lì)如:气象防震抗洪(hóng)减灾对策、生态(tài)环境调控(kòng)、气(qì)候资(zī)源开发利用等。

  

     主要课程:《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原理》、《产(chǎn)业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用(yòng)气象学方(fāng)法》、《农业(yè)气象学》。

  

     主要实(shí)践性(xìng)教学环节:学年论文、科技创(chuàng)新(xīn)实践、天气学分(fēn)析(xī)、毕(bì)业论文等。

  

     主(zhǔ)要(yào)专业实验:大气探测实(shí)验(yàn)、天气预报实验(yàn)、应(yīng)用气象学实(shí)验、农业气(qì)象学实验。

  

     部分高校按以下专(zhuān)业方向(xiàng)培养:型伏岁公共气象服(fú)务(wù)。

  

     本(běn)专(zhuān)业学(xué)生主要学习(xí)应用气(qì)象学(xué)的(de)基(jī)本(běn)理(lǐ)论和基本知识(shí),接(jiē)受大气科学及相关(guān)学科领域的科学思维和实验实践的基本训练,具备应用(yòng)气(qì)象业务、研究和开(kāi)发的基本能力。

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