音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐(lè)教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要(yào)分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗(jī)乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多(duō)数学校都会(huì)要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的(de)情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业(yè)的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的(de)学习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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