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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能(néng)忘记(jì)的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到(dào)。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态(tài)有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了(le)可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记(jì)的事(shì)情抄写下来，放在(zài)自己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免(miǎn)将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗做法是复习。

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　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个(gè)学生，自然是(shì)忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦(fán)。

哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗　　家长的体谅与关(guān)心(xīn)也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到(dào)在平时(shí)总是非常体谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩(hái)子有一个(gè)好的印象(xiàng)。

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