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果冻和跳跳糖是啥意思,果冻和跳跳糖是干什么用的

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  高考小说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式,小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题是(shì)小说标题的作用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物,成为全文的(de)线索;人物上,突出人物形(xíng)象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);表达上(shàng),比喻象(xiàng)征的运用,形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的(de)。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模式和例题

  小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关(guān)键(jiàn)人、物,成为全文(wén)的线索;

  人物(wù)上,突出人物(wù)形象或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象(xiàng)征的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读(dú)者(zhě)的阅读(dú)兴果冻和跳跳糖是啥意思,果冻和跳跳糖是干什么用的趣(qù)。

  文章情(qíng)节即(jí)围绕(rào)这一线索(suǒ)展开,使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

  物(wù):以某物为线索。

  情:以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

  判定标准(zhǔn):标题中出现具体事物、或(huò)具体情(qíng)感,就答这一点。

  1、点(diǎn)明了(le)本文(wén)的写作线(xiàn)索(suǒ)。

  2、指出线(xiàn)索是(shì)什么:以什么为线索。

  3、指出线索带来的(de)结构作用:贯穿(chuān)全文,使文(wén)章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

  小说标题作用(yòng)答(dá)题格式:

  (1)先看(kàn)标(biāo)题的表层义:(词(cí)语(yǔ)的含(hán)义,概括内容,点明(míng)对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻(yù)义、象征义);人物与人物的关系(表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的(de)情(qíng)感(gǎn)与态度);主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(xì)(点(diǎn)明(míng)、揭(jiē)示(shì))。

  标(biāo)题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅(chán)卜(bo)旁标(biāo)题字词。

  就是(shì)从(cóng)理解文章标题关(guān)键词(cí)的本(běn)义,字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题(tí)修辞(cí)。

  也就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手法入手,联(lián)系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者感情,主题思想入(rù)手,分析(xī)标题揭示(shì)的(de)思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心果冻和跳跳糖是啥意思,果冻和跳跳糖是干什么用的(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索(suǒ);透(tòu)露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外(wài)还有作用:寓意含(hán)蓄,引人深(shēn)思;制(zhì)贺橡造悬(xuán)念(niàn),激(jī)发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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