吉林科技职业技术学院官网(wǎng)，吉林科技职(zhí)业技(jì)术学院地址在哪里(lǐ)是吉林科技(jì)职业技(jì)术(shù)学院(yuàn)，是经吉林省人民政府批准(zhǔn)、教(jiào)育(yù)部备案，具有独立(lì)颁发国家(jiā)高等(děng)教育学(xué)历证书资格，纳入(rù)全(quán)国统(tǒng)一(yī)招生计划的全日制民办普(pǔ)通(tōng)高等(děng)职业技术院校的。

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吉林科(kē)技职业(yè)技(jì)术学院官网，吉林科技职业(yè)技术学(xué)院地址在哪里

　　学院始(shǐ)建于1998年，2010年(nián)6月25日更名为吉(jí)林科(kē)技职业技术学院(yuàn)位于吉林(lín)长春(chūn)，坐落在二道经济开发区，毗邻净月潭国家森(sēn)林公园(yuán)和莲花(huā)山生态旅游度假区。

　　校园规划占(zhàn)地面积41万(wàn)平(píng)方米，建筑面积19万平方米，教学仪器设备总值(zhí)3700万元，图书馆藏书(shū)10万册(cè)。

　　学院下设四个分院一(yī)个部，开设(shè)国家统(tǒng)招(zhāo)专业29个，继(jì)续(xù)教(jiào)育专(zhuān)业4个。

　　吉(jí)林科技职业技术学(xué)院办学条(tiáo)件

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪器设备总(zǒng)值3700万元，图书馆藏书(shū)10万册。

　　拥(yōng)有(yǒu)行政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学术报告厅、多功能会议室(shì)、阶(jiē)梯教室(shì)、多媒体教(jiào)室、汽车机(jī)电实训(xùn)中心、各专(zhuān)业实训室、电子图书阅览室(shì)、大型(xíng)计(jì)算机教室、学生公寓、体育场、大学生文化活动中心、学生餐厅(tīng)、超市、浴池、银(yín)行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进，校风校(xiào)貌和(hé)谐清新，环(huán)境卫生整洁优雅，是(shì)莘莘学子理想的学习、生活乐园(yuán)。

　　学(xué)院设有五院一部，汽车应用学院、制造(zào)工程学院、医(yī)护教育管理学(xué)院、继(jì)续教(jiào)育(yù)学院、国(guó)际交流学(xué)院、公(gōng)共基础部。

　　学院坚持贯彻科(kē)学(xué)发展观和“以(yǐ)人为(wèi)本”的治(zhì)学思(sī)想，坚(jiān)持“立(lì)德(dé)修身(shēn) 科技报国”的办(bàn)学理念，秉承“厚德博(bó)学，尚能(néng)笃行”的校训，积极(jí)贯彻(chè)“基础理(lǐ)论够用，实践技能过硬，特色培(péi)养突出，素质教(jiào)育(yù)为重(zhòng)”的(de)教改思路，不(bù)断创新教学模式，提(tí)高人才培养质量(liàng)。

　　吉林科技职业技术学(xué)院

　　聘请(qǐng)国家和省属(shǔ)重点院校(xiào)的教授(shòu)和国内知(zhī)名企(qǐ)业的高(gāo)级技术(shù)总监(jiān)、高级工程师(shī)进(jìn)入学(xué)院(yuàn)指导我院(yuàn)制定人才培(péi)养计划，由(yóu)学科带头(tóu)人和“订单(dān)”企业人力资源总(zǒng)监共同组(zǔ)成创新教学(xué)改(gǎi)革领导(dǎo)小组，针对所设专业，实施阶段目标(biāo)教(jiào)学和(hé)量化管理，建立了全程教学质(zhì)量(liàng)监控体系。

　　学院特别重(zhòng)视开(kāi)展实践教学，强化培养学生的(de)实践能力和(hé)职业精神(shén)。

　　学院(yuàn)实(shí)践(jiàn)教学(xué)科研中心

　　吉(jí)林科技职业技术学院研究机(jī)构(gòu)

　　学校有(yǒu)一个(gè)实践教(jiào)学科研(yán)中(zhōng)心——长春市康嘉科技有限公司，而且(qiě)还(hái)有汽车(chē)机(jī)电实训中心、各专业实训室以及多个专业(yè)实验(yàn)室(shì)。

　　吉林科(kē)技(jì)职业技术学院学(xué)术交(jiāo)流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国(guó)际交流(liú)处李景粲处长一行3人来我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国(guó)加耶大学来我院参观交(jiāo)流

　　2011年4月1日下(xià)午，韩国庆南情报大学(xué)崔成卿(qīng)一行三人到我院参观访问，王忠诚院长(zhǎng)向韩国庆南情报大学介绍了我院的基本(běn)情况(kuàng)。

　　我院与吉(jí)林大(dà)学、东(dōng)北师(shī)范(fàn)大(dà)学、长(zhǎng)春理工大(dà)学等多所大学建立了(le)良(liáng)好的合作关(guān)系(xì)，并为(wèi)本科(kē)毕业生(shēng)考(kǎo)研(yán)、继续(xù)深造等(děng)选择(zé)提供(gōng)强(qiáng)有力的(de)支持。

　　学校(xiào)地址：长春市二道经济开(kāi)发区(qū)长吉南线７７７７号

　　学校(xiào)性质：公办(bàn),私立

吉林科(kē)技(jì)职业技术学院(yuàn)地址(zhǐ)在哪里，哪个城(chéng)市，哪个区？

　　 根据公开信息(xī)显示， 吉林 科技(jì)职(zhí)业(yè)技术(shù)学(xué)院地址在(zài) 吉林省长春市(shì)二(èr)道区长吉南线(xiàn)7777号。

　　 学校简介

　　 吉林(lín)科(kē)技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院是经(jīng)吉林省人民政府批准、教(jiào)育部备案，具有独立颁(bān)发国(guó)家高等教育学(xué)历 证书 资格，纳(nà)入全国统一招生计划的全日制民办(bàn)普(pǔ)通高(gāo)等职(zhí)业技术院校。

　　学院位于素有"汽(qì)车(chē)城"、" 电影 城(chéng)"、"科技(jì)文化城(chéng)"、"大学之(zhī)城"、"森林城(chéng)"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省会长(zhǎng)春市(shì)内，校园坐落在二(èr)道经济开发区，禅(chán)橡喊(hǎn)毗邻东北旅游胜地净(jìng)月潭国(guó)家森林公(gōng)园和莲花山生(shēng)态旅(lǚ)游(yóu)度假区。

　　 学院下设四(sì)个分(fēn)院一(yī)个部室，分别是汽车应用分院(yuàn)、制造工程分院、管 理工 程(chéng)分院(yuàn)、继续(xù)教育分(fēn)院、公共基础部，开(kāi)设国(guó)家(jiā)统招(zhāo)专业28个(gè)，继续教育专业(yè)20余个。

　　其中，汽车检测与维修技术专业、汽车营(yíng)销与服(fú)务专业、数控(kòng)专业、模具设计(jì)与制造专业、城(chéng)市轨道(dào)交通运营管理专业、会(huì)计电算化专业、旅(lǚ)游管(guǎn)理专业、道(dào)路与桥梁工程专业、建筑(zhù)工程技术专业、社区康复专业(yè)为(wèi)十大热门(mén)专业， 专业设置 逐步实现与(yǔ)市场(chǎng)对接。

　　 学(xué)院拥有教学(xué)仪(yí)器设(shè)备总(zǒng)值3700万(wàn)元，如卖图 书 馆藏书10万册(cè)。

　　拥(yōng)有行政楼、教学楼、实验楼、学术报(bào)告厅(tīng)、多功(gōng)能(néng)会议室、阶梯教室、多媒体教室、汽车机电实训(xùn)中心、各专业实训室、电(diàn)子图书(shū)阅览(lǎn)室、大(dà)型 计算机 教室、学(xué)生公寓、 体(tǐ)育 场、 大学生 文化活动中(zhōng)心、学生(shēn最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词g)餐厅、超市(shì)、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校园建筑理念先进，校风校貌和谐清新(xīn)，环境(jìng)卫生整(zhěng)洁(jié)优雅(yǎ)，是(shì)莘莘学子理(lǐ)想的 学习 、生活(huó)乐园。

　　学院(yuàn)注重教书(shū)育人、管理育人、服务育(yù)人(rén)、环境育人和学生的全面发展。

　　历经多年(nián)的发展积(jī)淀，形成了符合青(qīng)年特点、紧跟(gēn)时(shí)代发展、具(jù)有职教魅力(lì)的校园文(wén)化。

　　学习创新型、兴趣特长型、公益服务型和文体活动型等(děng)学生组织活跃而广(guǎng)泛(fàn)。

　　文学社、记者站(zhàn)、青年 志(zhì)愿 者协会、 创业 者协会、国旗护卫队、书法爱好者(zhě)协会、英语协(xié)贺野会、大学生(shēng)合唱团、大学生舞蹈 艺术 团(tuán)、篮球队、足球队、乒(pīng)乓球队等30余个学生(shēng) 社团 组(zǔ)织经常开展活动，“自强(qiáng)不息”、“追求卓(zhuó)越”、“超越自我(wǒ)”已(yǐ)经成(chéng)为广大学生(shēng)不断进(jìn)取的(de)目标和动(dòng)力。

　　丰富多彩的校园文化活(huó)动，活(huó)跃的学生课(kè)余生活，良好的教(jiào)风(fēng)、学(xué)风(fēng)和校风，为学生(shēng)的 成长 成才(cái)创造了有利条件。

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