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  害群之(zhī)马原指(zhǐ)损害马群的劣马。

  现比方损害社会或团体的人。

  害群之马寓言故事的启示是对有损国(guó)家(jiā)、团(tuán)体(tǐ)、人民利益的团体或(huò)个(gè)人,要及(jí)早发现、及早(zǎo)处理。

害群之(zhī)马(mǎ)的寓言(yán)故事(shì)

  有(yǒu)一(yī)次,黄帝要到(dào)具茨(cí)山去参见(jiàn)贤人大隗。

  方明、昌寓在座一左一右护(hù)卫,张若、他朋在(zài)前边开路,昆阍、诙谐在车(chē)后侍从。

  他们来到襄诚(chéng)田野时,迷(mí)失了方向,七位圣贤都走失,找不到一个人指路。

  正(zhèng)好(hǎo),他们遇(yù)到一个放马的孩(hái)子,便问他:“你知(zhī)道具茨山在哪吗(ma)?”孩子(zi)说(shuō):“知道(dào)。

  ”“那么你(nǐ)知(zhī)道(dào)大(dà)隗(kuí)住在(zài)哪(nǎ)里吗?”那孩子说:“知道”黄(huáng)帝说:“这孩(hái)子真特别!他(tā)不光知(zhī)道(dào)具茨山,还知道大隗住(zhù)在哪里。

  那么(me)请(qǐng)问(wèn),你是否知道怎(zěn)么管理全国呢?”孩子说:“管理全国,就象你们在野外邀游相同,只管前(qián)行,不要无事生非,把(bǎ)政事搞得太杂乱。

  我前几年在尘世间游历(lì),常患头昏(hūn)眼光(guāng)的(de)缺点。

  有一位长者教(jiào)道我(wǒ)说:“你要(yào)乘着阳光之车,在(zài)襄城的田野上邀(yāo)游,遗忘尘世间的全部。

  现在我的缺点(diǎn)现(xiàn)已好了,我又要开端(duān)在苍茫世尘(chén)之外畅游。

  管理全国也(yě)应当(dāng)像这样,我想用不(bù)着(zhe)我来说什么。

  ”黄(huáng)帝说:“你说的太迷糊了,终(zhōng)究(jiū)该怎样管理全国呢?”孩子推托不说(shuō)。

 心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思 黄帝又持续诘问(wèn)。

  那(nà)孩子说:“管理(lǐ)全(quán)国(guó),和我放马又(yòu)有(yǒu)何不(bù)同呢(ne)?只要把损害马群的马驱(qū)赶出去就行(xíng)了(le)。

  ”黄帝大受启(qǐ)示,叩头行了大礼,称牧(mù)童为天师,一(yī)再(zài)感谢(xiè),刚才脱离。

害(hài)群之马(mǎ)造句

  1.咱们是一个联合的全体(tǐ),不允许某些害群(qún)之(zhī)马在咱们的全体里。

  2.这(zhè)位恶徒(tú)总是常(cháng)常打架(jià)捣(dǎo)乱,真(zhēn)是(shì)社会的(de)心情五味杂陈啥意思,打翻了五味杂陈啥意思害群(qún)之(zhī)马(mǎ)。

  3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋(lòu)俗,自以(yǐ)为是(shì),真(zhēn)乐意被(bèi)视作害群之马吗?

  4.说到朋友(yǒu),在那么一(yī)大堆人(rén)里必定有几个(gè)害群(qún)之马(mǎ)。

  5.校方预备铲(chǎn)除那(nà)些(xiē)害群(qún)之马。

  6.对损害社会(huì)的(de)害群之马,咱们决不能姑息。

  7.我们都无法(fǎ)忍受(shòu)这个恶贯满盈(yíng)的害群之(zhī)马持(chí)续留在社区内。

  8.害(hài)群之马有必要清除,团体才干(gàn)前进。

  9.他(tā)常常乱丢垃圾惹事(shì)生(shēng)非,社区的居民都把他当作害(hài)群之马。

  10.我觉得(dé)像他这样的害群之马就应该(gāi)抓起来!

害群之马从中得到的启(qǐ)示?

  害罩答群之马

  【拼音(yīn)】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损(sǔn)害马(mǎ)群(qún)的(de)劣马。

  比方损害社会或团体的人。

  【成语(yǔ)故事】:

    传(chuán)说黄帝要到具茨(cí)山去参见一位叫大隗的神。

  他遇到一(yī)个牧马儿童,就问:你知(zhī)道具茨山往哪(nǎ)走粗禅吗?牧童(tóng)答(dá)到(dào):知道。

  物凳慧黄帝(dì)感到这(zhè)小孩不简单(dān),就问他(tā)怎么管理全国。

  牧(mù)童(tóng)答(dá)到:管理全国(guó)跟牧马相同,只要(yào)去其害马者(除去害群之马)就行了(le)。

  黄帝一(yī)听,急(jí)忙叩头称谢(xiè),称牧童为天(tiān)师(shī)。

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