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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的(de)关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习(xí)字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都不算(suàn)大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么(me)样的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的(de)H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来(lái)没(méi)有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力(lì)量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对(duì)的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易(yì)就(jiù)折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而(ér)写出(chū)来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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