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  认真地(dì)还是认真的写作业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地是(shì)认真的和认(rèn)真地的区别在于(yú)用法不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业(yè),认真的与(yǔ)认真地

  认真的和认真(zhēn)地的(de)区别(bié)在(zài)于用法不同,认真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

  例如(rú):认真的(de)学习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认真地跑步(bù)。

  意思(sī)是信(xìn)以(yǐ)为真;

  当真(zhēn);

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示例(lì):1、我(wǒ)们学习要踏(tà)实认(rèn)真,不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真,生怕出现什么差(chà)错。

  3、上(shàng)课要认真(zhēn)听讲,不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写(xiě)作业(yè),哪(nǎ)个(gè)是(shì)正(zhèng)确的(de)用法?

  “认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告(gào)特点也必须(xū)和它(tā)前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志,应读耳钉买925银好还是999好,925银适合养耳洞吗de。

  她愉快地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的(de)”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成(chéng)一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名(míng)词或并首代(dài)词(cí),使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的(de)”即(jí)为定语的标(biāo)志,应读(dú)de。

  如(rú):刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或(huò)形容词之后,带着它(tā)后面的词语为其前的(de)动词(cí)或形容词服务,即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补(bǔ)语。

  如(rú):看得清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。

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