郑(zhèng)强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学(xué)的(de)党委书记，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界的名人，所到之(zhī)处，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的热(rè)议(yì)。

前(qián)不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事(shì)，学校邀请郑强去(qù)演讲，必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中，有些青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不(bù)少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大(dà)概(gài)看出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学(xué)面子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人，是知识(shí)分(fēn)子(zi)的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领(lǐng)导过去(qù)就是出(chū)席开幕(mù)式而(ér)已，又不是(shì)听你演讲的(天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓de)。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对(duì)或(huò)者不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如(rú)果真有急事，中(zhōng)途离场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表率和带头作用，如(rú)果领导一言不(bù)合都(dōu)提前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对(duì)来说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为(wèi)的习惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必(bì)然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若无其事地继续(xù)提前(qián)准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的(de)现象(xiàng)说出来，加以批评。

无论他批评的(de)对(duì)与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大(dà)楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的(de)目(mù)的，是(shì)培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓(shū)育人，是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是否有助于(yú)大学的进(jìn)步(bù)，学生的(de)培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人(rén)，能(néng)发(fā)自内心，不怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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