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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的(de)份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了(le)，但日常(cháng)生活(huó)中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心(xīn)、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写(xiě)作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书中对于习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首(在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育(yù)不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的(de)字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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