1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他(tā)为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的(de)高智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发(fā)展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚(yú)人节这一天(tiān)，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高的(de)人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在(zài)现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没(méi)有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时(shí)，发现(xiàn)这个区(qū)域对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利(lì)的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着(zhe)人性(xìng)的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自(zì)然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(s沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家hǒu)这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日(rì)的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量(liàng)来维持整(zhěng)个(gè)大脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完(wán)全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在(zài)着(zhe)巨大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的(de)连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大(dà)脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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