小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出(chū)的字越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的(de)份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jià数学中e等于多少，高中数学中e等于多少o)软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机(jī)器(qì)可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实(shí)际也(yě)是(shì)一种行为(wèi)规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的(de)心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观(guān)的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄(zhí)子(zi)就要(yào)上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的(de)小朋友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔(bǐ)，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋(péng)友从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大(dà)力量，只能用(yòng)错误(wù)的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因(数学中e等于多少，高中数学中e等于多少yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了(le)。

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