画室 速(sù)写，画画速(sù)写教学视(shì)频是速写培养敏锐的观察(chá)力(lì)和(hé)造(zào)型能力，不仅是基础(chǔ)训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专(zhuān)业(yè)的一(yī)门必修课程(chéng)的。

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画(huà)室 速(sù)写，画画速写教学视频(pín)

　　最初画速(sù)写(xiě)一(yī)定要掌握结构(gòu)、比(bǐ)例、动(dòng)态、重心。

　　一(yī)、结

　　速(sù)写培养敏锐的观察力和(hé)造型能(néng)力，不(bù)仅是基(jī)础训(xùn)练中贯穿始终的课(kè)题，也是造型(xíng)艺(yì)术中各专(zhuān)业的一门必修课程。

　　最初画速写一定要掌(zhǎng)握(wò)结(jié)构、比例、动(dòng)态(tài)、重心。

　　一、结构和比例

　　速写的目的在于(yú)培养(yǎng)正确(què项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求)的观察(chá)方法(fǎ)及严格的造型能力(lì)。

　　写生者必须具(jù)备扎实、熟练的人体(tǐ)解剖知识，这(zhè)样在写(xiě)生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有(yǒu)变(biàn)化的，变(biàn)化的只有(yǒu)随着人体运动(dòng)的(de)动态、衣纹(wén)等。

　　因此，线(xiàn)的运用与结构有着密不可分的关系，表(biǎo)现(xiàn)方(fāng)法要为表现结构服务。

　　比例就是老师(shī)常(cháng)说：“立(lì)七(qī)坐五蹲三半”。

　　人(rén)体立(lì)姿为七个头高（立七），坐姿(zī)为五个(gè)头高（坐五(wǔ)），蹲姿为三个半(bàn)头高(gāo)（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖(jiān)位置在大腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人物有静(jìng)、动两种(zhǒng)姿势。

　　站、坐，属静态，走(zǒu)、跑，是动态。

　　画速写，能够“首观动态”，画之前，就得对人体的各种动作规(guī)律，做到了(le)如指(zhǐ)掌，成(chéng)竹在胸。

　　速写时才(cái)有底(dǐ)气。

　　临场时，才会忙而不乱，处而(ér)不惊。

　　若能这(zhè)般，我看关键是，在静态中(zhōng)要(yào)懂得(dé)稍息的原理，在(zài)动态中要掌握走动的规律。

　　还要(yào)明白，什么是重心(xīn)、重心线和支(zhī)撑面。

　　速写要从大体出(chū)发(fā)，画人物，要(yào)化繁(fán)为简(jiǎn)，学会(huì)简笔(bǐ)画(huà)。

　　让线条概括、简约、整(zhěng)体(tǐ)。

　　看速(sù)写动(dòng)态时要(yào)把握整个关系，画准(zhǔn)动态(tài)主线和支线。

　　三(sān)、重(zhòng)心

　　重心：指的(de项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求)是人体平衡靠重心的稳(wěn)定，重心(xīn)是指物体的重力(lì)的(de)中心。

　　人体站立的重心分为(wèi)无外力(lì)情况和有外力情(qíng)况。

　　在(zài)无(wú)外力的情况下，重心可(kě)以以锁骨窝为标准，在双脚着力的情况下，重心(xīn)一(yī)般在两脚之(zhī)间或略偏脚(jiǎo)着力重(zhòng)的一边;在单脚吃(chī)重的情(qíng)况下(xià)，锁骨(gǔ)窝的垂(chuí)直(zhí)线(xiàn)会(huì)落在着力脚的内侧脚踝。

　　速写人的身体形(xíng)态是很有(yǒu)特点的。

　　要看模特(tè)整(zhěng)个身(shēn)体(tǐ)姿态(tài)趋势。

　　(比如向(xiàng)左(zuǒ)倾(qīng)斜的人(rén)，重心(xīn)就在左腿(tuǐ)，但(dàn)是(shì)右腿是浮着的，那整个身体的重心绝对(duì)是落到着力的那条腿上(shàng)的）

　　人物的运动就是(shì)重心和着(zhe)力点的不断移动(dòng)。

　　如(rú)果(guǒ)大(dà)家想表现出一定的动(dòng)感，那就要学会利(lì)用重心和着力点的理(lǐ)论。

　　从某种方面来说：当人(rén)物的重心(xīn)落空时(shí)(就是不在(zài)中心线上时(shí))，人体(tǐ)会显(xiǎn)得“不稳(wěn)”，如果(guǒ)大家能够利用好这(zhè)种“不稳”，就(jiù)会使人物的动感(gǎn)加强。

　　速写的技巧提升需(xū)要(yào)长期大量的练习，多临(lín)摹，多借鉴。

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