春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天的(de)声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等问(wèn)题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活(huó)知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到(dào)几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是(s断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理hì)修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的(de)词组(zǔ)或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的(de)描写(xiě)更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的(de)特(tè)点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人(断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理rén)的言行或(huò)思想感情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达(dá)到某种表达效(xiào)果，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形(xíng)式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意义(yì)对(duì)称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思(sī)，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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