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　　统编版和部(bù)编版和人教版的区别，教材部编版(bǎn)和人教(jiào)版(bǎn)的区别是部编版和人教版在认字(zì)与写字的要求，课文语言表述，课后作业要求(qiú)上有区别的。

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统编版和部编版和人教版的(de)区别，教材部编版和人教版的区别

　　部编(biān)版和人教(jiào)版在(zài)认字与(yǔ)写(xiě)字的(de)要求(qiú)，课文语言(yán)表述，课后作业(yè)要(yào)求上有区别。

　　并且部(bù)编版(bǎn)纠正了原来(lái)教材中(zhōng)不合(hé)理的语言表(biǎo)述。

部编版和人教版的区别

　　1.关于(yú)认字与写(xiě)字(zì)的要求

　　新的部编教材和(hé)原来的人教版相比，更加(jiā)注重基础(chǔ)的掌握(wò)与积累。

　　其中对小(xiǎo)学生而言(yán)最重要的认(rèn)字和写字要求(qiú)，新(xīn)编的部(bù)编版(bǎn)教裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思材就对孩子就(jiù)提出了(le)更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不光从基础要(yào)求上(shàng)有所增加，还(hái)将以前(qián)课文原文出现的问题进行(xíng)了细致入(rù)微(wēi)的修改(gǎi)。

　　让(ràng)文章表述(shù)语(yǔ)言应用更加得体规(guī)范(fàn)。

　　3.课后(hòu)作业要求

　　最新的部(bù)编版(bǎn)教材对孩子的课(kè)后(hòu)作(zuò)业(yè)要(yào)求有(yǒu)了更(gèng)加细致明确的指导，将(jiāng)原来操(cāo)作(zuò)性(xìng)不(bù)强的要求全部转(zhuǎn)化为明确的(de)指示，更(gèng)符合儿童(tóng)的发(fā)展要求。

　　4.纠正了原来教(jiào)材中不合(hé)理(lǐ)的语(yǔ)言(yán)表述(shù)

　　应当说新教材(cái)还(hái)是注意“接(jiē)地气”的(de)。

　　本次教材编写，将(jiāng)这(zhè)些年一线教学所出现的某些(xiē)通病(bìng)，也努力(lì)通过教材的编写去纠偏。

部编(biān)版的(de)定义

　　部(bù)编本教(jiào)材由教育(yù)部组织编写，2016年，在几个省市(shì)试用；

　　2017年，全国(guó)大部分(fēn)地区统一使用部编本教材(cái)语(yǔ)文(wén) 中国历史道德与法治；

　　2018年，全国(guó)统一使(shǐ)用(yòng)部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中(zhōng)全年级统(tǒng)一使用部编(biān)本(běn)教材(cái)。

人(rén)教版的定义

　　人教版(bǎn)即由人(rén)民(mín)教(jiào)育(yù)出版社出(chū)版，简称为人教版(bǎn)。

　　小学到高中都有这个版本的教材。

　　也是大多数(shù)学校所用的教材。