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哈(hā)尔(ěr)滨商业(yè)大学是公(gōng)办还是民(mín)办(bàn)学校啊，哈(hā)尔滨商(shāng)业(yè)大(dà)学是公办的吗

　　现在考生都比较(jiào)迷(mí)茫，我们即将要报考的院(yuàn)校是公办院校还是民办院校，经(jīng)调查，哈尔(ěr)滨商业(yè)大学是公立(lì)大学(xué)。

　　二、哈尔滨商业(yè)大学是几本学(xué)校

　　哈尔滨商业大(dà)学是(shì)本科院(yuàn)校(xiào)，属于一本(běn)院校。

　　注：原民办院校属(shǔ)于三本院校，现个别(bié)地区(qū)，二本、三本(běn)合并，为二本院校。

　　三、哈(hā)尔(ěr)滨商(shāng)业大学学校简(jiǎn)介

　　三、公办学校和(hé)民办学校的利弊

　　公办和民办最大的区别就是(shì)公办的是(shì)国家掏(tāo)钱修建完善教学设施，民办(bàn)的是社会融(róng)资(zī)办(bàn)学。

　　从教学资(zī)源(yuán)上讲，公办的(de)院校大(dà)多讲(jiǎng)师(shī)资历(lì)较高(gāo)，但是也是一(yī)些很好的名(míng)牌(pái)大学，二流的就(jiù)没那(nà)么好了，民办的院校现在大(dà)多也是请的公办院校的在职教师(shī)授课或者已经退休的(de)老(lǎo)教授之(zhī)类的，而且很多大型的实验室和设备机房设电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗施比公办的院校要好(hǎo)很(hěn)多，因为国家每年给高校拨(bō)款数量也是有(yǒu)限(xiàn)的(de)，但是民办(bàn)的就很(hěn)注重学生的实(shí)践能力，会大力往里注入资金，不管(guǎn)学校环境还是学(xué)习生(shēng)活环(huán)境肯(kěn)定比公办的要优(yōu)越很多(duō)，当然花费也(yě)是(shì)比公办的要高的，但是物价都是根据国家规定(dìng)收取的(de)，所以这都是(shì)可以查的(de)。

　　关键还是看(kàn)你自己选(xuǎn)择(zé)了，反(fǎn)正学历都(dōu)是(shì)一样的。

　　公(gōng)办(bàn)和民办最大(dà)的区(qū)别就是公办的是(shì)国家掏钱修建完善教学设施(shī)，民办(bàn)的(de)是社会(huì)融资办(bàn)学。

　　从教学(xué)资源(yuán)上讲，公办的院校(xiào)大(dà)多(duō)讲师资历较高，但是(shì)也是一些很好的名(míng)牌(pái)大学，二流的(de)就没(méi)那么好了，民(mín)办(bàn)的院校现(xiàn)在大(dà)多也(yě)是请的公办院校的(de)在(zài)职教师授课或者已(yǐ)经退(tuì)休(xiū)的老教(jiào)授之(zhī)类的，而(ér)且很(hěn)多大型的实验室(shì)和(hé)设备机房设施(shī)比公办的院校要好很多，因为国家(jiā)每(měi)年给高校拨款数(shù)量也是(shì)有限的，但是民办的就很(hěn)注重学生的实(shí)践能力(lì)，会大力往里注入资金，不管学校环境还(hái)是(shì)学习生活环境(jìng)肯(kěn)定比公(gōng)办的要优越很多，当然(rán)花费(fèi)也是比公(gōng)办的要高的，但是物价都(dōu)是根据国家规定收取的(de)，所(suǒ)以(yǐ)这(zhè)都是(shì)可以查的。

　　关(guān)键还(hái)是(shì)看(kàn)你自己(jǐ)选(xuǎn)择了(le)，反正学历都是一样的(de)。

哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)商(shāng)业大学是(shì)公办还是民办(bàn)学校？

　　哈(hā)尔滨商业大学是一(yī)所以商业为主(zhǔ)的综(zōng)合性大学(xué)，在全(quán)国各大高校中享有盛(shèng)誉(yù)。

　　作(zuò)为学(xué)生(shēng)，如果想(xiǎng)要接(jiē)受(shòu)专业的商业教育，哈尔(ěr)滨商业大学是(shì)不二之选。

　　 哈尔滨(bīn)商业大学(xué)性质(zhì)公办

　　 哈尔滨商业大学概况(kuàng)学校概况

　　 哈尔滨商业大学始(shǐ)建于1952年(nián)，是(shì)中国第一所多科(kē)性商业大学(xué)，经教(jiào)育部批准(zhǔn)，1958年开始(shǐ)本科(kē)教育(yù)，1982年(nián)开始研(yán)究生教(jiào)育，是黑(hēi)龙(lóng)江(jiāng)省重点建设的十所大学之一(yī)。

　　2006年在教育部普通高等学校本科教学工(gōng)作水(shuǐ)平评估中获得(dé)优秀。

　　 学(xué)校一直面向全国30个省、市、自(zì)治区(qū)招生，目前(qián)在校研究生、本(běn)科学生24000余人(rén)。

　　建校(xiào)60年来，学校总计(jì)为(wèi)社会培养了10万多名各类专业人才，其中许多人已成为(wèi)著名专(zhuān)家学(xué)者、成功的企业家和优秀(xiù)的判掘党政管理干部，受到(dào)用人单位(wèi)的欢(huān)迎。

　　 学校建校以来，科学(xué)研究取得(dé)了丰硕成果。

　　50年代研(yán)制(zhì)出中国第(dì)一台饺子机(jī)，为饺子(zi)成为中式快餐(cān)和(hé)产业化做(zuò)出了贡献；1960年我(wǒ)校的“读、看、论、讲、做、研、写七字(zì)一条龙”教学法研究在全国(guó)文(wén)教群英会上(shàng)受(shòu)到表彰并予推广，光明日报于1960年5月29日报道我校的(de)教学经验；60年代首创我(wǒ)国三大会计记账方(fāng)法之一“财产收付(fù)记账(zhàng)法”，是新中国使用长达30年适用于各行业的会(huì)计记账方法；80年代最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论(lùn)，为东北亚经济(jì)圈的开发(fā)奠定了理(lǐ)论基础；90年代建立(lì)了(le)全国高校(xiào)第一所货币金融(róng)博物馆，推出一(yī)批有影响的科研成果；90年代判(pàn)冲(chōng)腊后(hòu)期完成(chéng)的“商业自(zì)动化(huà)技术(shù)集成及(jí)示范工程”填补了国内(nèi)商业自(zì)动化研(yán)究的(de)空白，获国(guó)家国内贸易局科技(jì)进步一等奖(jiǎng)；2009年，《深化实践教(jiào)学改革，提(tí)升学(xué)生创业与(yǔ)创新(xīn)能力-经管综合实践中心的建(jiàn)设与(yǔ)实践》项目获国家(jiā)级教学成果(guǒ)奖二(èr)等奖。

　　近几年(nián)来，学校在法(fǎ)经济学交叉学科、现(xiàn)代流通理论(lùn)、东(dōng)北老工业基地振兴、抗肿瘤药物、绿色食品战略管理(lǐ)、食品研(yán)发、食品(pǐn)包装(zhuāng)新材(cái)料等方(fāng)面研究成果显著(zhù)，为区域经济和行业发展做(zuò)出贡(gòng)献。

　　近5年，学校承担了国家(jiā)自然科学基金项目(mù)、国(guó)家哲学社会(huì)科学基金(jīn)项(xiàng)目、国家科技支撑计划项目(mù)、教育部项目(mù)等(děng)纵向项目812项，各类横向项目179项，申请发(fā)明专利和掘滑实用(yòng)新型(xíng)专利351件，授权95项。

　　科(kē)研成果先后(hòu)获得省部(bù)级以上(shàng)奖励(lì)163项(xiàng)，出版著作361部(bù),发(fā)表论文(wén)7617篇，被(bèi)SCI、EI、ISTP收(shōu)录论文1863篇。

　　 学校先后与英国、美国、俄罗(luó)斯(sī)、日(rì)本、韩国、加拿大、澳大利(lì)亚、台湾、香(xiāng)港等24个国家和地区的46所院校建立了(le)友好合作(zuò)关系。

　　与英国利兹大学、爱丁堡龙比(bǐ)亚大学(xué)开展2+2、3+1+1联合培养本科生、硕士生项目。

　　与美国中央阿肯色大学(xué)、俄罗斯远东联邦大学、日(rì)本东(dōng)京海洋(yáng)大学、韩国湖南(nán)大学等院校开展本(běn)科学生(shēng)互换交流项目。

　　学(xué)校(xiào)常年聘请美国、英(yīng)国、俄(é)罗斯、加拿(ná)大等国家的外籍教师(shī)及(jí)专(zhuān)家在校任教和从事研究工作。

　　学校与(yǔ)国(guó)外友好学校之间学术(shù)交流频繁，经常举办学术(shù)讲座(zuò)和国际(jì)会议。

　　学校连(lián)续6年举(jǔ)办(bàn)国(guó)家(jiā)援外培训项(xiàng)目，已有亚洲、非(fēi)洲、南美洲(zhōu)和加勒比海(hǎi)地(dì)区、南太平洋地区和(hé)独(dú)联体(tǐ)共52个国家的学员来校学习和培训。

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