无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方-橘子百科-橘子都知道

无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课(kè)基础课的(de)两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础300字等问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人(rén)自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的(de)广阔，要(yào)知道现在(zài)护理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专(zhuān)业都会(huì)被重点扶持(chí)，现在我们国家的(de)护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护理(lǐ)等等(děng)。

　　所以说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业毕业的大学本科(kē)生在(zài)很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必(bì)须(xū)要(yào)特(tè)别(bié)的(de)热(rè)爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的(de)作风(fēng)和良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精(jīng)力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎样的情形(xíng)，或(huò)者就(jiù)一个现象存在(zài)好多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内一(yī)些(xiē)物质与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常(cháng)会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及(jí)发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以自(zì)己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八(bā)种不相关又(yòu)难记的名(míng)词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理，这门(mén)课(kè)程(chéng)也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不(bù)容(róng)易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不(bù)利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一(yī)类乃至(zhì)每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率(lǜ)、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不符合用药目的(de)，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以在(zài)临(lín)床传(chuán)授给患者(zhě)，对自(zì)己而言(yán)也(yě)是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许(xǔ)不适的(de)时候，也(yě)可以实(shí)地(dì)操作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表(biǎo)等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们(men)分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会(huì)使得患者有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉(jué)，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护(hù)理学(xué)院开设的重(zhòng)头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课(kè)一样的，让人丝毫(háo)也不(bù)敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院(yuàn)期(qī)间可能会实施的各(gè)种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的(de)时候(hòu)，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何(hé)建立(lì)良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，建立(lì)怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一(yī)切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时(shí)候，确(què)实应该尽量提供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作流程、病(bìng)房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份(fèn)护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部(bù)分，像一般(bān)手术(shù)病人术后(hòu)通常会出(chū)现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都(dōu)不一(yī)样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断(duàn)另一个患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的问题是(shì)，如何(hé)饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐受(shòu)程度(dù)循(xún)序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈(qū)运(yùn)动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各(gè)个(gè)科室跟着护士老师从事(shì)护理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责(zé)。

　　在(zài)医院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生(shēng)命，因(yīn)此你(nǐ)的任何一个(gè)操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的学(xué)生又多(duō)，不可能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且(qiě)还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不熟(无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方shú)悉的(de)病(bìng)症(zhèng)或操作，晚上回来查查(chá)书(shū)弄清楚(chǔ)来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护(hù)理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是(shì)可(kě)以考虑的(de)。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人都向往成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美(měi)容护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的(de)皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护(hù)理工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着(zhe)决(jué)定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护理(lǐ)团(tuán)队(duì)，护理(lǐ)团队已经如(rú)何发展成为整个医疗(liáo)工作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲好好学(xué)习专业的(de)知识(shí)，也应该课外(wài)多看一些有关(guān)专业的书，拓展自己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其(qí)次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因为知识(shí)是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好(hǎo)的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护(hù)理(lǐ)，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四个方面就是稳(wěn)准无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟(shú)，才能给(gěi)病人安(ān)全感，让病人有一个好的心(xīn)情(qíng)，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这个(gè)时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为(wèi)什么选(xuǎn)择了这个专(zhuān)业？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自(zì)己也可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好(hǎo)听课(kè)，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业(yè)主要(yào)学(xué)什(shén)么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理(lǐ)学(xué)、药理(lǐ)学、医(yī)学(xué)心理学、医学(xué)伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外(wài)科(kē)护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学、急救护(hù)理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区(qū)实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一(yī)般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业(yè)扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委列入国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的(de)数量远远不够，医护(hù)比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生(shēng)部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在(zài)各国医学界面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人(rén)才，国际人力(lì)资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。