小说(shuō)中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果答题(tí)格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果分别是(shì)：朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积一、作用(yòng)：强调，增强语气或语(yǔ)势(shì)的。

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序(xù)，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些(xiē)词(cí)语(yǔ)、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上使用同(tóng)一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样的(de)！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来是这(zhè)样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠(mò)，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多(duō)次强调(diào)，增强感染力。朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式(shì):

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了(le).……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排(p朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积ái)比:内容集敏升中(zhōng)，增(zēng)强气(qì)势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调(diào)了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增(zēng)强了(le)语势，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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