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  音读训读的解释是什么(me),音(yīn)读训读的解释(shì)是问什么是音读?什么是(shì)训读(dú)?答(dá)简单来说,每(měi)个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会有两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训(xùn)读的解释是什么(me),音读训读的(de)解(jiě)释

  问什么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个(gè)汉字(zì)一般都会有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音,按(àn)照这个(gè)汉字从(cóng)中国传入(rù)日(rì)本(běn)的时候(hòu)的读音

  来发音。

  根据汉字(zì)传入的(de)时代和来源地的不同,大致可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但(dàn)是,这些汉字的发(fā)音(yīn)和现代汉(hàn)语(yǔ)中(zhōng)同一(yī)汉(hàn)字

  的发(fā)音已经(jīng)有所(suǒ)不同了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训读(dú)”是按照日本(běn)固有(yǒu)的语言

  来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

  有不少(shǎo)汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和(hé)音(yīn)读是什(shén)么意(yì)思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的一种发音方式,是使用该(gāi)等汉(hàn)字之日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

  所(suǒ)以(yǐ)训读只借(jiè)用汉字的形(x孕妇咳黄痰几天能自愈,白痰和黄痰哪个严重íng)和义,不采用汉语的音。

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  音读(音読み/おんよみ)即汉字在(zà孕妇咳黄痰几天能自愈,白痰和黄痰哪个严重i)日语中按照日(rì)语对汉语的译(yì)音读出来,叫音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有(yǒu)不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时(shí)汉字的发音。

  每(měi)个(gè)汉字一般(bān)都(dōu)会(huì)有(yǒu)两种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两(liǎng)种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

  日语(yǔ)和韩语(yǔ)中(zhōng)的训读

  1、日语

  在日语(yǔ)里,训(xùn)读(dú)(训読(dú))是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出汉字,与该汉(hàn)字本(běn)身的好耐字音(吴(wú)音、汉音、唐(táng)音等)有很(hěn)大的不同。

  例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法(fǎ),与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认为(wèi)现代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

  但近(jìn)代以前(qián)曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似(shì)日本(běn)万叶假(jiǎ)名的标记法存在,充分利用这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日(rì)本(běn)的(de)训(xùn)读)的韩(hán)训。

  对某些的(de)汉字(zì),这意味着(zhe)相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进行(xíng)讨论以外,日常言(yán)语已经不(bù)再(zài)使用。

  但是“串(chuàn)”“钊”等为(wèi)例外存(cún)在的训(xùn)读。

  “串”读(dú)作“”的(de)情(qíng)况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不(bù)使用本来(lái)的意思(sī),这类的韩语类似(shì)于日文的“国训”。

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