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　　天哲(zhé)教育

　　广州天哲教育科技有限(xiàn)公司成(chéng)立于2001年3月(yuè)，香港天哲国际教育(yù)集(jí)团成员，总部设在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化发展(zhǎn)有限公司）设有分公司，华南地区第一批拓展机构(gòu)。

　　新铭堂(táng)在线

　　专(zhuān)注(zhù)于(yú)中(zhōng)高考1对(duì)1辅导10多年，一种跟(gēn)线下一模一样(yàng)的线上上课模式(shì)，北京地(dì)区(qū)的(de)学员，即可以面对面授课，也可以在家上课，效果一样好，可(kě)以让孩子足不(bù)出(chū)户(hù)享受优质教学资源(yuán)，实现轻松在家(jiā)和名师面对面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅导(dǎo)”双师在线教育平台，实现了直播上(shàng)课、实时互动(dòng)、在线辅(fǔ)导、课堂有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语测试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题订正，大幅提升学习(xí)效(xiào)果(guǒ)。

　　全国(guó)200多个城市的(de)中小学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实(shí)辅(fǔ)导的(de)效果更多的在于(yú)学生自身的身(shēn)上(shàng)。

　　其实线上的话有很多的名(míng)师的(de)课程，只要我们能够耐下心来学习都(dōu)是一样的。

　　因(yīn)此先不用(yòng)管线上一对一辅导靠(kào)不靠谱，重点的是你靠不(bù)靠谱，如果你是一个特别(bié)热爱学(xué)习的人，而且有很(hěn)好的方式，你应该不(bù)需要辅(fǔ)导，可是需要辅导往往是那些(xiē)，自律(lǜ)性不高，学习能力不(bù)强的(de)人(rén)，而这个过程，其(qí)实是比较(jiào)痛苦和漫长的，必(bì)须熬(áo)得住，才能获得(dé)分数(shù)上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导(dǎo)最关键(jiàn)的是辅导(dǎo)对(duì)象本(běn)身有没有一个能(néng)动性，如果他有，再加(jiā)上这些辅(fǔ)助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗人的(de)，不可能有(yǒu)那么多好的(de)一对(duì)一辅(fǔ)导，所以如果想进行这样的(de)一对一(yī)辅导，应该去(qù)找一些(xiē)正规(guī)的网站。

网(wǎng)上补课哪家好

　　网(wǎng)上补课如：简单学习(xí)网、新东方(fāng)在线(xiàn)、精华网校都是比(bǐ)较(jiào)有名的机构。

　　1、简单(dān)学(xué)习网，简单学(xué)习网成立(lì)于(yú)2007年初，由(yóu)北京(jīng)简单(dān)科(kē)技有限公司创办。

　　简单(dān)学(xué)习(xí)网依托北(běi)京大学研(yán)发的“CAT技术(shù)”,是中国第(dì)一家互动(dòng)视频(pín)网(wǎng)校(xiào)。

　　2、新(xīn)东(有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语dōng)方在线，新东(dōng)方(fāng)在(zài)线中小学网络课(kè)堂(táng)为同学们提供中小学网络培(péi)训(xùn)课程，中小学在线(xiàn)辅导班(bān)，在线课(kè)程等，名师(shī)授课，全面覆盖中小学(xué)各(gè)年级知识(shí)点，助你(nǐ)取(qǔ)得好成绩!

　　3、精华(huá)网校、精华在(zài)线是(shì)北京天地精华(huá)教(jiào)育科技有限(xiàn)公(gōng)司于2003年成立的在(zài)线教育(yù)品牌，结(jié)合精华学校强大的师资和教研力(lì)量，为您(nín)提供全面、高质(zhì)量的(de)初(chū)、高(gāo)中网络视(shì)频课程(chéng)，定(dìng)制的个性化辅导方案，针对(duì)性强，巩固基础(chǔ)，避免(miǎn)偏科！

　　网课的(de)好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课(kè)可以(yǐ)不受时(shí)间和空(kōng)间的限制，随时可以学习，提升(shēng)了学习效率；网(wǎng)课可以使得教育(yù)资源不(bù)平等问题得到解决，教(jiào)育资源共享使得(dé)所(suǒ)有学生(shēng)都能碧猛(měng)享受(shòu)到一样的服务；

　　网课可以利用计算(suàn)机人工(gōng)智能方(fāng)便，针(zhēn)对学生的(de)提(tí)问问题以及(jí)错误率，可以(yǐ)对每一(yī)个学(xué)生的学(xué)习情况进行分析，有针(zhēn)对性的去辅导学(xué)生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的(de)互动,缺(quē)乏(fá)互动或者凳渗互动(dòng)不(bù)及时(shí)；教(jiào)师对学生的管控力(lì)度变小，学生不专心悔粗桥，缺(quē)课，缺作业的(de)情(qíng)况比较(jiào)严重；学习氛(fēn)围相对较差，没有比较(jiào)就(jiù)觉得自己做的非常好；学(xué)生的(de)自制力(lì)要求较高，自制力不高就会各种各样的(de)学(xué)习状(zhuàng)态。

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