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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧，又赋有生命力的(de)科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下永久(jiǔ)的(de)痕迹都离不开各种文献。

　　人类(lèi)活(huó)动(dòng)与知(zhī)道的无(wú)限性和个别(bié)生命与知道的(de)有(yǒu)限性的对立，决(jué)议了咱们在研(yán)讨(tǎo)逝去的事实时有必要(yào)借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一(yī)种思想办法，比(bǐ)较研讨贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程中(zhōng)，或是在(zài)理论研讨(tǎo)中(zhōng)，比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该(gāi)办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助(zhù)于(yú)给出(chū)的一组输入/输(shū)出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一类问(wèn)题的程序(xù)；

　　另一(yī)种(zhǒng)是(shì)“轨道”法(fǎ)，经过所(suǒ)给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导出(chū)程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法(fǎ)

　　其(qí)依据现有的(de)科学(xué)理论和(hé)实践的(de)需求，提(tí)出规划，使用科学仪(yí)器和设备，在天(tiān)然条件下(xià)，经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地(dì)操作，依据调查、记载、测(cè)定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象的改变(biàn)来确(què)认条(tiáo)件与现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量分析法可(kě)以使人们对研(yán)讨目标的知道(dào)进一(yī)步准确(què)化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则，掌握(wò)实(shí)质，理(lǐ)清联(lián)系，猜(cāi)测事物的发展趋势。