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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术礼崩乐坏是什么时期的事件啊，礼崩乐坏这个词产生于什么时代

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礼崩(bēng)乐坏是什么时期的事件啊，礼(lǐ)崩乐坏这个词产生于(yú)什么时代

　　礼崩乐坏是一个逐渐的(de)、缓慢的过(guò)程。

　　西周末期(qī)是“礼崩乐坏”发(fā)生(shēng)的第一个(gè)导(dǎo)火线时期，此时的礼乐只是(shì)受(shòu)到了局部的破(pò)坏，而到(dào)了春秋时期礼(lǐ)乐崩坏(huài)的程度便(biàn)开始逐渐加深(shēn)，特别(bié)是在战国后期，整个礼乐制(zhì)度已被(bèi)破坏(huài)得面目全非。

礼崩乐坏的原因

　　（一(yī)）王(wáng)室的(de)衰微

　　西周(zhōu)末期周王的统(tǒng)治不断受到外族的侵扰，而王(wáng)室内部各阶级的矛盾也在不断(duàn)激化，周(zhōu)王朝面临着即将灭亡的(de)危害。

　　相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术而(ér)面对这种灾难的时候，各(gè)阶级(jí)的统治者(zhě)却无动(dòng)于衷。

　　由于周王(wáng)朝(cháo)实(shí)行分(fēn)封制，土地经常赏赐给诸侯，周王室(shì)实(shí)际控制的(de)土地(dì)就越来(lái)越(yuè)少了(le)。

　　（二）诸(zhū)侯对特权的追求

　　“周(zhōu)郑交质”事件是周王室东(dōng)迁之后衰弱(ruò)的一(yī)个重要标(biāo)志，从前(qián)至高无上的周(zhōu)王室能和(hé)诸侯国(guó)达成如此(cǐ)平(píng)等(děng)的契约，这本(běn)身就(jiù)是因(yīn)为(wèi)自身地(dì)位(wèi)下降(jiàng)，能力衰弱到无法再凌驾于(yú)诸(zhū)侯之(zhī)上。

　　此后的“繻葛之战”周王的(de)失(shī)败更(gèng)是(shì)让(ràng)自(zì)身的权威受到(dào)了(le)致命一击。

　　从此，在诸侯眼里，周(zhōu)王室仅仅是一具(jù)空壳，并无实(shí)际的权(quán)力(lì)。

礼崩乐坏的历史背景

　　（一）西周社会大体情况

　　周武王灭商后建立(lì)了(le)西周王(wáng)朝，为(wèi)巩固其统(tǒng)治，在国都附(fù)近分封(fēng)了许多诸(zhū)侯国。

　　周朝的(de)分封制(zhì)使得诸侯国(guó)的(de)建立成为周(zhōu)王室御外的屏障(zhàng)，也为统(tǒng)治者的治(zhì)理(lǐ)提(tí)供便利，但(dàn)也为后来的(de)诸侯争霸(bà)、逾越(yuè)王权埋下了(le)隐患(huàn)。

　　西周以善农耕而闻名，因此，周的农业(yè)十分发达，种植的粮食品(pǐn)种繁多，基本包(bāo)括了后世所有的基本品(pǐn)种，而铸造、丝织等其他方面也(yě)很发达。

　　经济上发展，政(zhèng)治上稳(wěn)定，于是周(zhōu)王朝建立(lì)了一整套的礼乐制(zhì)度。

　　（二(èr)）春秋时期的由(yóu)盛(shèng)而衰(shuāi)

　　随着(zhe)昭王即(jí)位后就开始对外(wài)用兵，其子穆王除对(duì)外大规模用(yòng)兵之外，还对内加强镇压(yā)，增重刑(xíng)罚，“作(zuò)甫刑，分墨、剔、膜(mó)、宫(gōng)、大辟五刑共三千条”。

　　（三）战国社(shè)会大体(tǐ)情(qíng)况

　　礼乐(lè)制度经(jīng)过了两(liǎng)次大的(de)摧残和动荡之(zhī)后，在(zài)战国时期(qī)，礼乐制度遭到了极大的崩坏。