说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用是说明方(fāng)法及作用(yòng)：举例子：举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代(dài)表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地(dì)区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的(de)范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的(de)内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(d乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字ěng)。

　　引用的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说(shuō)明(乐字的繁体是几画啊，乐字的繁体是几画字míng)方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作规(guī)定性的说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的(de)本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且(qiě)在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出(chū)将来会(huì)出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的(de)环境来预(yù)设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：生动形(xíng)象地(dì)说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而(ér)准确地说明该事(shì)物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特(tè)点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的(de)作用）。

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