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相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例,相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代(dài)教育技术(shù)

  相对评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区别:1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准,然(rán)后把该群体中的(de)各(gè)个对象逐(zhú)一与基(jī)准进行比较,以(yǐ)判断(duàn)该群体(tǐ)中(zhōng)每一成员的相对优势(shì)。

  2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象的集合之外确定(dìng)一个标准,评(píng)价(jià)时把评(píng)价对象与客观标准进(jìn)行比较,确定评价对象达(dá)到目标基准绝(jué)对(duì)位(wèi)置(zhì)的评价方(fāng)法。

  3、相对评价:利用相对评(píng)价可以了解学生之(zhī)间的差异,便于(yú)比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

  4、绝对评价:其标准比较客观,如(rú)果评价是(shì)准确的(d早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗e),那么评(píng)价之后(hòu),每个被评价(jià)者都(dōu)可以明确自己与客(kè)观标准的差距,有(yǒu)利(lì)于发扬优点,克服缺点。

  同时,运用绝对评价法,可直接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成情况,明(míng)确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对(duì)性评价(jià)的区别

  相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别:定亩带义不同,评价依据不(bù)同(tóng),性(xìng)质不同。

  1、定(dìng)义不同:绝对性(xìng)评(píng)价又称(chēng)目标参照性评价,是(shì)用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行(xíng)评定。

  相对性(xìng)评价也称常模参照性评价,是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

  2、评价依据不同:绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学生的学业成绩,判断学(xué)生是否达到了教学(xué)目标的要(yào)求。

  而相(xiāng)对性评价依(yī)据学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学生成绩(jì)序列中或常(cháng)模(mó)中所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣(liè)。

  3、性质不(bù)同:绝(jué)对(duì)性评(píng)价是一(yī)种(zhǒng)外部评价,注(zhù)重的是目(mù)标达成与否,不(bù)考虑个体的相对位置。

  例迅(xùn)胡芦如,大学考试、驾照(zhào)考试等。

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