音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教(jiào)育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全(quán)部的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来(lái)的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的(de)音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析(xī)与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

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　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多(duō)数四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些音(yīn)乐专业毕(bì)业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在(zài)入学前参(cān)加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的(de)音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些的学生，在软件的学习(xí)上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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