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相(xiāng)对(duì)评(píng)价和绝对评价(jià)区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在(zài)被评(píng)价对象的(de)群体中(zhōng)说唱歌手bp，说唱b7是什么意思建立(lì)基准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体(tǐ)中的各个(gè)对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每一成(chéng)员的相(xiāng)对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象(xiàng)的集合之外确(què)定一个(gè)标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定(dìng)评价(jià)对象达(dá)到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较(jiào)个体学说唱歌手bp，说唱b7是什么意思习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价(jià)法，可(kě)直接(jiē)鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对(duì)性评价(jià)的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价(jià)，是用常模(mó)参照(zhào)性测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性评价(jià)依据教学目标和教材编(biān)制试(shì)题来测量学生的学(xué)业成(chéng)绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学(xué)目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常模(mó)中所处(chù)做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和(hé)决(jué)定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体的相对(duì)位(wèi)置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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