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七点钟指什么生肖七点钟是什么时辰怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病七点钟指什么生肖七点钟是什么时辰理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常态(tài)，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的(de)自学(xué)护理专业(yè)

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成(chéng)年人自(zì)考(kǎo)，选择护(hù)理专业(yè)即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的(de)呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理(lǐ)专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会(huì)被重点扶持，现在我们国(guó)家(jiā)的护士(shì)还是(shì)比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近这几年来(lái)，又出现了很多特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的(de)精力，这(zhè)样(yàng)我们(men)在这个(gè)专(zhuān)业(yè)上(shàng)面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代(dài)谢，血(xuè)液的(de)循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要(yào)是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器官以及发生的(de)条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且(qiě)完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词(cí)头法(fǎ)，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不(bù)相关又(yòu)难记的(de)名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也是(shì)让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译的(de)，只是(shì)些(xiē)无意义(yì)生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不(bù)良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至(zhì)每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就成(chéng)了对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以在(zài)临(lín)床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是(shì)受用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧(cè)的迎风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实用，我们(men)平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的时(shí)候，也可(kě)以实地操作(zuò)一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练习或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正(zhèng)前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应(yīng)该(gāi)冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会(huì)重新(xīn)审(shěn)视自(zì)己的行(xíng)为(wèi)，从解决问题(tí)的目的出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学(xué)期(qī)间难(nán)得的让同(tóng)学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际(jì)的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护(hù)理、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟(gōu)通(tōng)对(duì)于信(xìn)息传(chuán)达(dá)的作用并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称之(zhī)为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确实应该尽量提(tí)供(gōng)帮助，但只要患者还具备一定的自(zì)理能(néng)力，就(jiù)应(yīng)该充(chōng)分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的(de)是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四(sì)门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生(shēng)护士的工作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及各(gè)种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病(bìng)例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容(róng)也是(shì)很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等(děng)三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶(è)心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响各器官(guān)的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异(yì)很大，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其(qí)他患者的经验(yàn)来(lái)判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述(shù)的(de)感觉(jué)以及表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后(hòu)视病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注(zhù)意(yì)不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深(shēn)呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的(de)护理实(shí)习(xí)与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不(bù)是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不(bù)能承担，而且会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规(guī)范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环(huán)境，要比普通人(rén)接触(chù)的(de)高致病性病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的(de)学生又(yòu)多(duō)，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且还要做到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白天(tiān)在(zài)临(lín)床见到(dào)不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚(chǔ)来(lái)龙去(qù)脉，这对(duì)知(zhī)识的理解及积(jī)累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的话，那(nà)还是(shì)可以考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能(néng)学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是(shì)工作待(dài)遇却反而比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从事这个行业(yè)的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性的作(zuò)用，它(tā)的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作(zuò)的重要组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知识，也应该(gāi)课外多看一(yī)些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把(bǎ)握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专业技(jì)能，随(suí)着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖(gài)面比(bǐ)较广七点钟指什么生肖七点钟是什么时辰(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的四个方(fāng)面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的(de)职(zhí)业精神和为(wèi)人民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神(shén)，在(zài)集体利(lì)益和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的(de)护(hù)理知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学(xué)习氛围浓厚的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自(zì)己的心(xīn)态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业的(de)护理知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能(néng)更好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加(jiā)实(shí)践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真和(hé)努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是最(zuì)重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学(xué)、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内科护(hù)理学、外科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护(hù)理(lǐ)学、儿(ér)科(kē)护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教(jiào)育部、卫(wèi)生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予(yǔ)以(yǐ)重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各(gè)成员国卫生人(rén)才资源统计结果显示，许多(duō)国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例(lì)应是(shì)1：4。

七点钟指什么生肖七点钟是什么时辰

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不(bù)到(dào)卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在各(gè)国(guó)医(yī)学界(jiè)面(miàn)前。