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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意(yì)思，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科(kē)专业(yè)如环境(jìng)科(kē)学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器等研究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用(yòng)科学(xué)和(hé)技术的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生(shēng)产部门所形(xíng)成的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为工科或(huò)工(gōng)学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数(shù)学(xué)、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础科学的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科(kē)的(de)培(péi)养(yǎng)目标是在相应的工程领域(yù)从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工(gōng)作的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是(shì)指为适应(yīng)高技术发空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗展的需(xū)要(yào)而(ér)在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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