生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语是这(zhè)句话的意(yì)思为(wèi)生在我前面，他懂(dǒng)得道理本来就早(zǎo)于(yú)我(wǒ)的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾(wú)前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语以及生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾(wú)翻译成现代汉语，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也(yě)固先(xiān)乎吾的翻译(yì)，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾吾从而师之(zhī)的意思(sī)等问耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)成现代汉(hàn)语(yǔ)

　　出自韩愈(yù)的《师说》，本文(wén)中，小编整理了这篇文言文的相(xiāng)关知识(shí)，快来看看吧(ba)！

　　《师说》大约是(shì)作者于贞(zhēn)元十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到(dào)国子监上任(rèn)后，发现科场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏制(zhì)弊端(duān)重重(zhòng)，当(dāng)时的(de)上(shàng)层社会，看(kàn)不起(qǐ)教书之人。

　　在士大(dà)夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师，又“羞于(yú)为师(shī)”的观念。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的提问撰写(xiě)这篇文章，以澄清(qīng)人们(men)在“求师”和(hé)“为师(shī)”上的模糊认识。

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(nián)（公元(yuán)801—公元802年），在京任国子监四门(mén)博士时所作(zuò)。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏(lì)制(zhì)弊(bì)端重重，当时的上层(céng)社(shè)会，看不(bù)起教书(shū)之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着既(jì)不愿(yuàn)求师，又“羞于为(wèi)师”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇(piān)文章，以(yǐ)澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上(shàng)的模糊认(rèn)识。

生乎吾(wú)前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾是什(shén)么句式

　　“生乎吾(wú)前，其闻道(dào)也(yě)固先乎吾”这句话中有两处介宾结构状语(yǔ)后(hòu)置。

　　1、生乎吾前：在我(wǒ)之前出生。

　　将“带郑(zhèng)乎吾前(qián)（在(zài)我之(zhī)前）”这个(gè)状语(yǔ)放在(zài)谓(wèi)语动词(cí)“生（出生）”的(de)后面，是文言文常见的“状语余行局后(hòu)置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样(yàng)是(shì)将“乎吾（比(bǐ)我）”这个状语放在谓语形(xíng)容(róng)词“先（早）”的后面。

　　文言(yán)文的状语并不是一定(dìng)要后置的，但是，有一种状语必(bì)定后置，那就是(shì)介宾结构作状语。

　　我们知道，状(zhuàng)语(yǔ)是(shì)用来修饰、限制谓语(yǔ)动词或形容词的，表示谓语(yǔ)中(zhōng)心词的状(zhuàng)态、方式(shì)、时间、处所或程度。

　　表示状(zhuàng)态、程度时，一(yī)般不需要用(yòng)介词“介入”某个对象(xiàng)，如“强烈地”、“高(gāo)兴(xīng)地”就可(kě)以。

　　但表示方式、时(shí)间(jiān)、处所时，往往(wǎng)需要用介词来(lái)引入对象(xiàng)，如“在哪里(lǐ)”、“于(yú)哪天”、“用(yòng)什么(me)”。

　　其中(zhōng)的“在(zài)”、“于”、“用(yòng)”是介词，后面是介词(cí)引入的(de)对象，属(shǔ)于介词(cí)的宾语。

　　竖让(ràng)这样的结构叫“介(jiè)宾结构”。

　　文言文(wén)凡是介宾(bīn)结构都(dōu)要放(fàng)在谓语中心词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用道理劝说(shuō)他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义相当于(yú)：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语(yǔ)后置耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系的(de)情况，例如(rú)问题中的例(lì)子，也(yě)可以(yǐ)说成“生在(zài)我(wǒ)之前”；“早于我”。

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