工科(kē)与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科的区(qū)别总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科(kē)学(xué)，工(gōng)学研究(jiū)的是(shì)技术；理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用；理学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标(biāo)是工程师的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料(一寸多少厘米公分 一寸是几个手指liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应用技术(shù)和工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断(duàn)和(hé)推(tuī)理(lǐ)，将科学、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门所形成的诸多工程学科也称一寸多少厘米公分 一寸是几个手指(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理，结(jié)合生产实践所积(jī)累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科(kē)的(de)培养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的工(gōng)程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级(jí)工程技术人才(cái)。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统工科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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