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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另(lìng)起一(秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字(zì)与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一(yī)字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或(huò)者文章中表达(dá)不(bù)正确的(de)形容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称充句(jù)子或者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的(de)秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调(diào)号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森(sēn)感(gǎn)叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花(huā)送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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