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  1、文献法

  文(wén)献法是(shì)一种既陈旧,又赋(fù)有生命(mìng)力的(de)科(kē)学(xué)研讨办法。

  不(bù)管哪一(yī)种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕迹都离不(bù)开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

  人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别生命与(yǔ)知道的有(yǒu)限性的(de)对(duì)立,决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于(yú)文献。

  2、比较研讨法

  作为一(yī)种思想(xiǎng)办法,比(bǐ)较研讨贯穿于教育研(yán)讨的(de)全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程(chéng)中(zhōng),或是(shì)在理论研讨中(zhōng),比较(jiào)研讨都是不可(kě)或(huò)缺的(de)基该(gāi)办法。

  3、概括综(zōng)合法

  概括综合法的根(gēn)本办法有两(liǎng)种。

  一种是实例法,借助暧昧期一般多久,暧昧期一般多久可以在一起了(zhù)于给(gěi)出(chū)的一(yī)组(zǔ暧昧期一般多久,暧昧期一般多久可以在一起了)输入/输出实例逐(zhú)渐(jiàn)导出适(shì)于一类问(wèn)题的程序;

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给实(shí)例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出(chū)程序(xù)。

  4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依据(jù)现有的科学理论和(hé)实践(jiàn)的(de)需求,提出(chū)规划,使用科学仪器(qì)和设备(bèi),在天然条(tiáo)件下,经过(guò)有意图有步(bù)骤地操作,依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象之(zhī)间的(de)因果(guǒ)联系。

  5、定量分析(xī)法(fǎ)

  经过定(dìng)量(liàng)分析法可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标的知道进一步准确化,以便(biàn)愈加科学地(dì)提醒规则,掌(zhǎng)握(wò)实质,理清联系,猜测(cè)事物的发展趋(qū)势(shì)。

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  调查法, 比照法, 文献研讨法(fǎ), 跨(kuà)科学研讨法, 描述性研讨(tǎo)法……

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