小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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