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垂听与聆(líng)听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的区(qū)别(bié)：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调的是(shì)用心思考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力量(liàng)）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如(rú)倾听民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活(huó)动，也可(kě)用(yòng)于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于(yú)上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示(shì)中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信(xìn)息，进而通过思(sī)维(wéi)活动达到认知、理解的全过程。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因(yīn)此一般表(biǎo)示上级(jí)听取下级的意(yì)见(jiàn)、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用于具体的(de)事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等(děng)。

聆(líng)听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛渗别人(rén)的话。

　　聆听更像是上级对下级(jí)的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理岩中心：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要总想(xiǎng)占(zhàn)主导(dǎo)地(dì)位

　　尊(zūn)重对(duì)方：不要(yào)打(dǎ)断对话，要让孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理对(duì)方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些(xiē)不重要或不相关的(de)细节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下结论，不要(yào)急于评(píng)价对方的观点，不要急(jí)切(qiè)地(dì)表达建(jiàn)议，不要因为(wèi)与对(duì)方不同的(de)见解而产生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些(xiē)什么，不要把精力(lì)放在思(sī)考(kǎo)怎样(yàng)反驳对方？

参考资料(liào)百度百科-倾听

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