说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用：举例子：举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代(dài)表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明(míng)了……，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了(le)使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言、科(kē)学(xué)的术语对某一(yī)概念的本质特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排工作进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个(gè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表示出将来会(huì)出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地(dì)说明(míng)该事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种(zhǒng过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子)形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说(shuō)服力(lì).D、引用神(shén)话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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