认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学(xué)习要踏实(shí)认真(zhēn)，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真(zhēn)，生怕出(chū)现什么(me)差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致通过了决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须(xū)和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特(tè)有形式(shì)来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名(míng)词或并(bìng)首代(dài)词，使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是残(cán)疾人培训(xùn)学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语为其前的(de)动词或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应(yīng)读de。

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